一、教学目标
1.知识与能力
（1）了解19世纪末20世纪初俄国的相关情况，知道从二月革命到十月革命胜利的基本史实，
（2）理解19世纪末20世纪初的俄国的社会状况及社会主义革命取得成功的原因之间的相互联系。
（3）理解在俄国建立的世界上第一个无产阶级专政国家开创了人类历史的新纪元，理解十月革命对俄国、世界的影响和意义。
2.过程与方法
结合历史材料分析俄国十月革命的历史背景，进一步培养学生对相关材料的概括、分析和归纳的能力。通过探究问题培养学生发现问题解决问题的能力。
3.情感态度与价值观
（1）俄国十月革命的爆发是历史的必然；无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键；
（2）社会主义制度的建立是历史发展的必然。通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,对学生进行社会发展规律性的教育.
二、教学重点与难点
重点：十月革命胜利的历史意义。
难点：俄国十月革命的历史条件。
三、主要教学方式与教学用具
本节课以学生已有历史知识为基础，主要以讲授法和“学案”式教学法进行。在教学过程中对本课难点俄国十月革命的历史条件主要以“学案”式教学法为主，通过学案逐步培养学生分析材料，提取材料和概括材料的能力，并在这个过程中让学生主动参与教学过程，使学生主动吸取所学知识，并对本课难点形成全面的认识。对十月革命的过程与历史意义主要采取讲授法，使学生对十月革命的过程和意义有一个清晰的认识。
教学方式：讲授法、探究法、“学案”式教学法
教学用具：教材、多媒体课件和历史影片
四、教学过程
【导入新课】
今天的俄罗斯每年都会举行大型的活动纪念十月革命；今天俄罗斯的普通民众对这段历史也有为看重，也会自发的聚集到广场参加纪念仪式，一项民调显示，十月革命时期的众多风云人物中，列宁最受俄罗斯人爱戴。54.5％的成年人对列宁持正面评价。上节课我们学习了马克思主义的诞生，知道《共产党宣言》的问世为无产阶级的斗争提供了科学理论指导，但是马克思主义经典理论曾说：社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家。为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家？
【学习新课】
一、俄国十月革命的历史背景
客观条件：
1、俄国资本主义经济发展的落后
2、沙皇专制统治导致国内社会矛盾尖锐
3、一战激化并加剧了社会矛盾
主观原因：
1、俄国无产阶级的革命性较强
2、俄国有成熟无产阶级政党的领导
3、俄国社会主义革命有正确的理论指导
教师引导学生得出结论：俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的，具有必然性！
设问：在当时的那种背景下，俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环，它的发生具有必然性，那么俄国的十月革命是怎样发生的？
二、俄国十月革命的过程
1、根据材料，情境设问：
（1）、俄国在二月革命之后国内情况如何？
（2）、列宁在《四月提纲》中提出应该怎样解决国内这种状况？结果如何？
（3）、结合俄国十月革命的历程，回顾英国资产阶级革命的进程，你对革命进程有何共性的认识？
2、俄国十月革命的过程
二月革命：推翻沙皇专制制度，出现两个政权并存局面
↓
《四月提纲》：指出下一阶段的革命任务
↓
七月事件：革命和平发展已不可能
↓
十月革命——建立苏维埃政权
3、设置探究问题
（1）、俄国十月革命的胜利与法国巴黎公社革命的失败说明了哪些问题？
（2）、苏俄与中国的革命道路相比有什么不同？两国革命道路的不同有何启示？
提问：俄国十月革命胜利之后，政权就稳固了吗？
三、俄国十月革命的历史意义
（1）对俄国：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，劳动人民当家作主，为俄国的社会发展开辟了新道路。
（2）对世家：沉重地打击了帝国主义的统治，推动国际共产主义运动和民族解放运动的发展。
（3）对人类社会：打破资本主义制度一统天下的局面。
【课堂小结】
19世纪末20世纪初的俄国是落后的帝国主义国家，国内资本主义经济发展相对落后，沙皇推行的专制统治激化了俄国国内的社会矛盾，第一次世界大战进一步激化了俄国国内的各种社会矛盾，俄国逐渐成为帝国主义链条上最薄弱的一环。1917年的二月革命推翻了沙皇专制统治，二月革命的成功为十月革命做了准备，资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化，革命和平发展已不可能。列宁发表了《四月提纲》从理论上指出革命的方向，并亲自领导了起义，取得十月革命的胜利。俄国十月革命是继法国巴黎公社革命失败后，国际社会主义运动的高潮，它使社会主义由理想变为现实。
俄国的十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，劳动人民当家作主，为俄国的社会发展开辟了新道路，同时也在世界资本主义体系上打开了一个缺口，开创了国际社会主义运动的新局面。
教学板书
一、俄国十月革命的历史背景
客观原因：
1.俄国已进入帝国主义阶段，但资本主义发展落后于其他国家
2.沙皇的专制统治激化了社会矛盾。
3.一战激化了原有社会矛盾。
主观原因：
1. 俄国无产阶级的革命性较强
2. 俄国有成熟无产阶级政党的领导
3. 俄国社会主义革命有正确的理论指导
二、俄国十月革命的进程
1.二月革命：推翻沙皇专制制度，出现两个政权并存局面
2.《四月提纲》：指出下一阶段的革命任务
3.七月事件：革命和平发展已不可能
4.十月革命——建立苏维埃政权
三、历史意义
1.对俄国：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，劳动人民当家作主，为俄国的社会发展开辟了新道路。
2.对世家：沉重地打击了帝国主义的统治，推动国际共产主义运动和民族解放运动的发展。
3.对人类社会：打破资本主义制度一统天下的局面
“学案”部分
材料一：19世纪末20世纪初，俄国是个小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占全民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4；石油产量只及美国的27.1%，俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。农业人口占全国的80%；工业产值占国民经济总产值的42%。
（1）结合材料一指出材料中的数据说明了什么问题？
材料二：在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国工人的1/3）。
（图1）上流社会举行的豪华酒宴 （图2）穷人在施粥棚内勉强果腹
（2）你从材料二和两副图片中得到了哪些信息？会导致什么问题出现？
材料三：1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一枝。1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍。沙皇政府在战场上频吃败仗，俄军在前线接连失利，伤亡数百万人；后方农田荒芜，粮食产量剧减，企业倒闭，债台高筑，经济濒于崩溃，社会矛盾极其尖锐。
（3）材料中所说的“战争”指的是哪场战争？这场战争对俄国的影响是什么？
材料四：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中……
——《四月提纲》
（1）材料中的第一阶段和第二阶段各指什么？
（2）列宁计划怎样从第一阶段过渡到第二阶段？
（3）列宁发表《四月提纲》后产生了什么作用？结果如何？
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