探索建设社会主义的道路

第6课  《探索建设社会主义的道路》 （总第      课时） 设计者：李敏   使用者：        学习目标： 1、              掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。 2、              分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。 学习重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就。 学习难点；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 学习过程： 一、          自主学习（阅读课文完成以下题目，你能行） ①                          年中共八大召开，指出党和人民的主要任务是                                            意义                             。 ②                     1958年党提出的总路线是                                   紧接着党又发动了        和           运动，发动以上运动的原因是                         、                、               这时期“左”的错误的主要标志是       、         、          和       。 ③                     结合课本29页到30页课文和插图回答社会主义建设的成就和英雄人物。 二、          合作交流 1、              我的问题是                                              2、              我们的问题是                                     3、              老师的问题是： ①结合总路线的内容和课本27到28页材料分析总路线是否正确？小组进行讨论并思考导致什么左的错误泛滥？ ②结合课本和老师讲解理解什么是“左”的错误？以及这一时期的它的主要标志？ 三、拓展延伸 1、结合课本27到28页课文思考这一时期的错误带来哪些危害并讨论我们今天应接受什么教训？ 2结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？ 四、系统总结 1、              知识建构 良好开端(中共八大)→失误  表现                                                     原因             →建设成就       工业成就                                                            后果                         英雄模范 五、          巩固训练 ⑴“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（   ） A三大改造时期　b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期 ⑵中共八大后十年间被称为党的好干部的是（   ） A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋 ⑶1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（   ） A对社会主义建设缺乏经验 B对国情没有认识清楚 C苏联撕毁合同          D急于求成 ⑷党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？ ⑸科学探究 大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？ 六、          当堂反思 通过这节课我最的收获是                                         我还需解决的问题