中考语文复习：黔之驴

  九年级语文第一轮复习导学案 复习：黔之驴 一、考纲要求： 考查要点可细化为5个考点：  （1）朗读节奏的划分     划分朗读节奏的方法：首先要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语），又如“今齐地/方千里”等。 （2）解释实词的含义，区别虚词的意义和用法     以课下注释中的单个词为主，多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。     如果有本义和句中义的，尽量答全，尤其不能丢掉句中意思，即这里指……的内容。 区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。  （3）文言句子的翻译      从内容上看，易考关键语句的翻译；     从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译；     从来源看，大多来源于课下注释     一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。  （4）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自由发挥题，尽量按照新教参，加以整理。      牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。  （5 ）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价     要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点。     就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。     从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。 二、点击中考 1、2011湖北省随州市。阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 8．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）然往来视之，觉无异能者。　异：　         　　 （2）断其喉，尽其肉，乃去。　　去：　　           　9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）（2分）A．虎见之，庞然大物也　　　　　　　　B．驴不胜怒，蹄之C．览物之情，得无异乎　　　　　　　　D．蔽林间窥之10．翻译下列句子。（2分）技止此耳！译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：　　　　　　　　                                        启示：                                                                             2、（2010年福建省宁德市） （一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 9．解释下面句中的加点词。（4分） （1）虎大骇，远遁   遁：          （2）驴不胜怒，蹄之   蹄：           （3）适异国来贡狮猫   适：         （4）启扉急视  启：           10．翻译下面的句子。（4分） （1）有好事者船载以入。 译文：                                                                          （2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 译文：                                                                         11．填空。（6分） （1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“           ”到“觉无异能者”，最后认为“          ”。【乙】文中“          ，         ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分） （2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的          描写；【乙】文侧重对猫的          描写。 12．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）                                                                                                                                                三、知识点回顾：第一部分：1、给加点词注音。黔之驴（　　）　窥之（　　）　虎大骇（　　）　远遁（　　）2、解释下列句中加点的字、词。①有好事者船载以入（船：       ）②至则无可用（则：        ）③庞然大物也（庞：          ）④稍出近之（稍：         ）⑤虎大骇，远遁（骇：       ）（遁：          ）⑥以为且噬已也（且：         ）⑦益习其声（益：        ）⑧益狎（狎：             ）⑨技止此耳（止：              ）⑩乃去（乃：                 ）3、下列说法不准确的一项是（　　）A、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是                 。8、解释下面每组中指定的词。①然：庞然大物（         ）　　　然往来视之（         ）②因：虎因喜（          ）　　　因跳踉大（         ）③去：乃去（             ）　　　西蜀之去南海（          ）④耳：技止此耳（          ）　　　无丝竹之乱耳（        ）9、成语黔驴技穷形容：                                      10、本文告诉人们什么道理？                                                                                                                                            11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？                                                                                                                                            第二部分：薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。12、解释下列带点的字、词。⑴未穷青之技（穷：         ）⑵秦青弗止（弗：               ）⑶自谓尽之（谓：          ）⑷乃谢求反（谢：               ）⑸于：①薛谭学讴于秦青（        ）　　　②饯于郊衢（       ）⑹之：①未穷青之枝（       ）　　　②自谓尽之（        ）13、找出下面句中的通假字，并解释。薛谭乃谢求反：                                         14、在下面的括号内，补出句子的省略成分⑴遂辞（           ）归　　⑵饯（        ）于郊衢       ⑶（          ）抚节悲歌　　⑷薛谭乃谢（             ）求反15、填空。⑴请结合短文内容，解释题目：⑵薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？                                                                      ⑶这则寓言告诉我们什么道理？                                                                                                                                             四、反馈训练： 1.解释下列句中加点字的意思。（2分） （1）蔽林间窥之  （       ）   （2）稍出近之    （       ） （3）以为且噬己也（       ）   （4）益习其声    （       ） 2.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分） 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”                                                                        3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）                                                                         4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分） 虎见之——          ——         ——         ——       5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）                                                                                                                                                                                                                    6.解释下列句中加点字的意思。（2分） （1）虎大骇  （        ）   （2）觉无异能者（        ） （3）驴不胜怒（        ）   （4）计之曰    （        ） 7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。（2分）                                                                                                                                              8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。（2分）                                                                                                                                                       9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（2分）                                                                                                                                              10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分） 寓意（1）                                                                                                                                                                                                                        寓意（2）