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复数的四则运算(一)导学案
章节与课题
第三章第3.2节复数的四则运算(一)
课时安排
8课时
主备人
常丽雅
审核人
梁龙云
使用人
使用日期或周次
第二周
本课时学习目标或学习任务
理解共轭复数的概念,掌握复数的代数形式的加、减、乘运算。
本课时重点难点或学习建议
共轭复数概念,复数的乘运算。
本课时教学资源的使用
导学案
学 习 过 程
一、 自学准备与知识导学
1. 复习巩固
(1)复数,当取何值时为实数、虚数、纯虚数?
(2) 若,试求的值,(呢?
(3) 计算:= = =
2.复数的加法运算
(1)设,是任意两个复数,那么
很明显,两个复数的和仍然是 .
(2)问题:复数的加法满足交换律、结合律吗?
对于任意,有 ;
(3)试试:计算(1)= (2)=
(3)= (4)=
反思:复数的加法运算即是:
3.复数的减法运算
类比实数集中减法的意义,我们规定,复数的减法是加法的逆运算.
复数的减法法则为:
由此可见,两个复数的差是一个确定的复数.
4.复数代数形式的乘法运算
(1)复数的乘法法则如下:设,是任意两个复数,那么
=___________________
即:两个复数相乘,类似于两个多项式相乘,只要在所得的结果中把换成,并且把实部与虚部分别合并即可.
问题:复数的乘法是否满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律?
(2)试试:计算(1) (2)
(3) (4)
(3) 新知:对于任意,有 ;
;
5.共轭复数
(1)当两个复数的____相等,____互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数。虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.
(2)试试:的共轭复数为 的共轭复数为 的共轭复数为
二、 学习交流与问题探讨
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例1 计算
变式:计算
(1) (2) (3)
小结:
两复数相加减,结果是实部、虚部分别相加减.
例2 计算:
(1); (2)
变式:计算:
(1); (2); (3)
一、 练习检测与拓展延伸
1.计算:(1); (2);
(3); (4)
(5);(2); (6);
(7)
2. 是复数为纯虚数的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分也非必要条件
3. 计算:(1)
4.若,则的值为
二、 课后反思
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