七年级数学二元一次方程组的解法1.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎9.2 二元一次方程组的解法（第2课时）‎ 教学任务分析 教学 目标 知识与技能 ‎1．巩固用一个未知数表示另一个未知数的方法；‎ ‎2．会选择简便的方法解方程组．‎ 情感态度与 价值观 在解方程组的过程中，培养学生认真细心的好习惯．‎ 重点 选择合适的方法正确地解方程组．‎ 难点 由于方程组较为复杂，容易出现计算方面的错误．‎ 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 回忆代入法解方程组．‎ 复习上节课的学习内容．‎ 活动2 用代入法解较复杂的方程组．‎ 总结解方程组的技巧．‎ 活动3 巩固练习．‎ 巩固上述方法．‎ 活动4 回顾与反思．‎ 总结解二元一次方程组的方法．‎ 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 ‎ 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 活动1 回忆代入法解方程组 ‎1．如果，那么x=________； ‎ ‎2．解方程组 学生解答，教师点评并给予鼓励．‎ 回忆用一个未知数表示另一个未知数以及解简单的方程组的方法．‎ 活动2 用代入法解较复杂的方程组 例1解方程组 学生先做，教师巡视指导．‎ 感受解方程组的复杂性，为下面学习做准备．‎ 解：由方程⑴，得 表示系数“较小”的未知数．（边板书边讲）‎ 帮助学生总结解方程组的方法和注意事项．‎ 把⑶代入⑵，得 即 代入到另一个方程中．（边板书边讲）‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 解之，得 把代入⑶，得 代入到⑶中求x的值较快．（边板书边讲）‎ 所以，原方程组的解是 请同学们谈一谈，刚才解方程组的过程中有哪些值得注意的地方？‎ 用代入法解方程组的一般步骤是什么？‎ 学生总结，教师点评．‎ 总结解方程组的方法．‎ 活动3 巩固练习 请同学们一起完成P69“大家谈谈”中的问题？‎ 学生口答第1题，然后解方程组．（可找学生板演）‎ 巩固前面总结的方法．‎ 请同学们做P69的课后练习．‎ 学生解答，教师巡视指导．‎ ‎（可找学生板演）‎ 训练解方程组的技能．‎ 活动4 回顾与反思 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 用代入法解方程组，应注意下面两个问题：‎ ‎1．怎样选择要表示的未知数？‎ ‎2．求出一个未知数后，求另一个未知数时，代到哪个方程计算会简便一些？‎ 用代入法解方程组的一般步骤是什么？‎ 除了上述问题，你还有哪些收获？‎ 学生回答，教师点评．‎ 总结解二元一次方程组的方法．‎ 布置作业 课后习题第1、2题．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机