七年级数学统计图.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎12.3统计图（第1课时）‎ 教学任务分析 教学 目标 知识与技能 ‎1．知道扇形统计图、条形统计图的特点；‎ ‎2．会画扇形统计图和简单的条形统计图．‎ 过程与方法 经历画扇形统计图、条形统计图的过程，掌握扇形统计图、条形统计图的画法．‎ 情感态度与 价值观 理解扇形统计图、条形统计图表示的数据的特征，能看出生活中各种图表所表达的信息．‎ 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 扇形统计图．‎ 认识扇形图计图．‎ 活动2 画扇形统计图和条形统计图．‎ 训练画统计图的能力．‎ 活动3 回顾与反思．‎ 总结本节课的学习内容．‎ 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 ‎ 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 活动1 扇形统计图 我们收集数据、整理数据 师生根据“一起探究”讨论图12-4所表示的信息．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 后，目的是为了从中获取有价值的信息，我们怎样表示整理数据的结果呢？‎ 请大家看P194页的图片．‎ 认识扇形统计图的表示各类数据的百分比．‎ 从表中可以看出来以“购买汽车”为目的的人数是多少吗？．‎ 学生回答，教师点评．‎ 认识扇形统计图不表示各类数据的数量．‎ 我们用圆表示______，各个扇形分别代表总体中的______，扇形面积的大小表示各部分占总体的______的大小．这样的统计图叫做扇形统计图（sector statistical chart）．‎ 师生共同总结．‎ 总结扇形统计图的特点．‎ 活动2 画扇形统计图和条形统计图 例1 小明一周内总共花了24元钱，其中交通费6元，购买文具花费4元，午餐花费10元，娱乐消费4元．请设计统计表表示数据，画扇形统计图直观表示各项消费金额所占的百分比，画条形统计图表示各项消费的金额．‎ 分析：‎ 师生讨论后共同完成．‎ 画统计表、扇形统计图、条形统计图．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎1．如何设计表头？‎ ‎2．怎样由各部分的百分比确定各部分的角度？‎ ‎3．条形统计图的最大刻度应是多少？‎ 解：（略）．‎ ‎1．怎样画扇形统计图？‎ ‎2．怎样画条形统计图？‎ ‎3．由扇形统计图可以直观地看出来什么信息？由条形统计图可以直观地看出来什么信息？‎ 学生回答，教师点评．‎ 总结扇形统计图、条形统计图的画法和特点．‎ 自己画一画试试．让我们来完成课后练习（P196）．‎ 学生画图，教师巡视指导．‎ 训练学生画扇形统计图、条形统计图．‎ 活动3 回顾与反思 我们用统计图来反映调查、整理数据的信息．请根据今天的学习内容回答下面问题：‎ ‎1．扇形统计图可以直观地反映各部分数据占总体的______，而条形统计图可以直观地反映各部分数据的______．‎ 学生回答，教师点评．‎ 总结扇形统计图、简单的条形统计图的特点和画法．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎2．在扇形统计图中，如果某一部分的圆心角是90°，那么，这部分所占的百分比是______．‎ 布置作业 课后习题（P197）第1题做在书上，第2、3题做在作业本上．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机