七年级数学统计图形1.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎12.3 统计图形（第2课时）‎ 教学任务分析 教学 目标 知识与技能 ‎1．知道折线统计图的特点；‎ ‎2．能根据折线统计图看出事物发展的趋势以及变化的速度．‎ 过程与方法 经历画折线统计图的过程，能正确地画出折线统计图．‎ 情感态度与 价值观 知道生活中的折线统计图所反映的事物的发展趋势，能对有关事物提出批评意见及改进建议．‎ 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 认识折线统计图．‎ 认识折线统计图的特点．‎ 活动2 画折线统计图．‎ 画折线统计图．‎ 活动3 回顾与反思．‎ 总结本节课的收获．‎ 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 ‎ 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 活动1 认识折线统计图 改革开放以来，我国国内生产总值（GDP）一直呈增长趋势．请看课本P198的表格和统计图，然后回答下面问题：‎ 学生根据折线统计图回答问题，教师给予鼓励．‎ 认识折线统计图的特点．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎1．1980年到1990年GDP增长了多少？‎ ‎2．1990年到1995年GDP增长了多少？‎ ‎3．GDP在逐年增长还是逐年降低？‎ ‎4．哪一个时间段的增长速度最快？‎ 这样的统计图叫做折线统计图．折线统计图可以反映事物发展变化的规律和______，在变化过程中，是增还是____，以及增长的______．‎ 师生共同总结．‎ 总结折线统计图的定义和特点．‎ 请看P199的表格和统计图，把城镇居民收入、农村居民收入的情况放到同一个图中．我们可以获取哪些信息？‎ 师生根据P200的问题进行讨论．‎ 认识不同性质的数据画在同一个统计图中便于比较．‎ 活动2 画折线统计图 例2 随着体育训练水平的提高，运动员的成绩也在逐步提高．下表是一些年份男子‎400米赛跑的世界纪录．‎ 年份 ‎1910‎ ‎1924‎ ‎1933‎ ‎1948‎ ‎1960‎ ‎1980‎ ‎48.3‎ ‎47.5‎ ‎47.0‎ ‎46.1‎ ‎45.6‎ ‎44.7‎ 学生画图，教师巡视指导．‎ 学习画折线统计图．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 世界纪录/s 在下面的网格中画折线图表示‎400米跑记录的变化情况．‎ 解：（略）‎ 活动3 回顾与反思 ‎1．折线统计图有什么特点？‎ ‎2．要表示各部分数据占总体的百分比用____统计图，要表示各类数据的数量用____统计图，要表示事物发展的规律和趋势以及变化的速度用____统计图．‎ 学生回答，教师给予鼓励．‎ 总结折线统计图的特点．‎ 请做课后练习（P201）．‎ 学生解答，教师巡视指导．‎ 巩固折线统计图的特点．‎ 布置作业 课后习题（P201）第1、2题．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机