七年级数学整式的乘法2.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎10.4整式的乘法（第1课时）‎ 教学任务分析 教学 目标 知识与技能 知道单项式与单项式相乘的法则，会计算单项式与单项式相乘．‎ 过程与方法 经历单项式与单项式相乘的法则的探究过程，培养学生的归纳能力．‎ 情感态度与 价值观 在单项式与单项式相乘的计算过程中培养学生认真细心的作风．‎ 重点 单项式与单项式相乘法则的探究以及单项式与单项式相乘的计算．‎ 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 探究单项式相乘的法则．‎ 用乘法的交换率和结合率探究单项式与单项式相乘的法则．‎ 活动2 单项式与单项式相乘．‎ 学习单项式与单项式相乘．‎ 活动3 课堂练习．‎ 训练单项式与单项式相乘．‎ 活动4 回顾与反思．‎ 总结单项式与单项式相乘．‎ 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 ‎ 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 活动1 探究单项式相乘的法则 请指出下面单项式的系数和次数：‎ ‎．‎ 学生回答，教师点评并给予鼓励．‎ 回忆单项式系数的概念，为学习单项式相乘做准备．‎ 请大家完成课本P105“做一做”．‎ 边做边思考：⑴积的系数与每个因式的系数有什么关系？⑵在两个因式都有的相同字母如何计算？⑶只在一个因式中含有的字母怎么计算？‎ 学生计算后回答，教师点评并给予肯定．‎ 探索单项式相乘的计算方法．‎ 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它们的指数作为积的一个因式．‎ 师生共同总结．‎ 总结单项式与单项式相乘的法则．‎ 活动2 单项式与单项式相乘 例1计算：‎ ‎⑴； ⑵‎ ‎⑶．‎ 解：⑴；‎ 师生共同完成．‎ 教师边板书，边讲述：‎ 学习两个单项式相乘．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎⑵‎ ‎⑶‎ 先计算积的系数，再计算字母，把相同的字母的幂结合在一起，只在一个因式中含有的字母连同他的因式都作为积的一个因式．‎ 例2（略）．‎ 解：（略）‎ 师生共同完成．‎ 教师强调，先计算系数，后计算字母．‎ 学习多个单项式相乘．‎ 活动3 课堂练习 请同学们做课后练习（P106）第1、2题．‎ 学生口答第1题，计算第2题．‎ 第2题可找学生板演．‎ 巩固练习，强化单项式相乘的计算方法．‎ 活动4 回顾与反思 请同学们说一说，计算单项式乘以单项式应该考虑几个方面？‎ 学生解答，教师点评．‎ 总结单项式与单项式相乘．‎ 布置作业 课后习题（P106）第1、2、3题．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机