感受亲情作文备课一、 写作目标：1、 初步掌握写信的格式。2、 语言要真挚感人，简练，事例要突出，说出自己的心里话。二、 写作重点、难点：目标2三、 写作过程：（一） 准备阶段咱同学长这么大，一定有许多的心里话想对自己的父母说，可能是道出苦水，也可能是感激之言，还可能是……今天呢，老师就给咱同学一次机会，向父母倾诉自己心中所想。主要是感激父母的，与上次作文要求不同。要求：1、以感受亲情为题写一篇作文，可以以书信的形式，也可以是散文的形式，语言要真挚感人，格式要正确，字数600字以上。2、写法点拨。（1） 教师指导写信的格式。（2） 如何展 示情感的真实信度？作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作 者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段（二）写作阶段1、 学生读作文选中的有关文章。2、 学生讨论、思考3、 45分钟快速成文。作文讲评 一、讲评目标：1、 认识自己文章存在的不足及如何解决2、 修改自己的文章二、讲评过程：1、 文章的优点：（1）、题目新颖 ，体裁是散文。 如：6班高茜茜同学，语言真挚感人。 （2）、内容真实，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起读者的，共鸣，且不论文章写得是否成功，而是需要一个过程，但是这是一个良好的开始，叙真事，抒真情。如5班陈连辉同学2.缺点：（1）、格式不正确。大部分同学署名没有写在一行上，此致、敬礼的格式不对。（2）事例的选择过于陈旧、古老。例：送雨伞，棉衣、送上医院、洗衣、做饭等，虽说是要求学平 常生活中的 小事，但是要把古老的话题写出新颖独特，不是一般的文学功底，因此选材是关键。（3）语言不真挚感人。大部分同学的作 文读了不能催人泪下，要让父 母看了确实感动，或认为做的不好。3、 措施（1）、听读优秀作文。刘晓攀（2）、学生修改自己文章，找出文章 存在 的问题。（3）交流，批改。以“感受亲情”为话 题作文四、 写作目标：1、 初步掌握话题作文的写作技巧。2、 学习细致观察生活，感受亲情回 报爱。3、中心明确，突出亲情，语言真挚感人。五、 写作重点、难点：目标2 六、 写作过程：（一） 准备阶段1、茫茫人海中，我们每一个人显得多么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气， 让我们心中充满光明和力量，作为中学生，在我们 成长的里程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母正确的引导，处处有父母无私的牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母的无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，激励着我们。亲爱的同学，你感受到了么？以“感受亲情”为话题写记叙文，600字。2、写法点拨。如何展示情感的真实信度？作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段（二）写作阶段4、 学生读《中学生优秀作文选》中的有关文章。5、 学生讨论、思考6、 45分钟快速成文。作文讲评 一、讲评目标：4、 认识自己文章存在的不足及如何解决5、 修改自己的文章二、讲评过程：2、 文章的优点： （1）、题目新颖 如：6班宋紫云 （2）、内容真实，感人至深，莫先乎情，只有自己的真 情之作，才能引起读者的，共鸣，且不论文章写得是否成功，而是需要一个过程，但是这是一个良好的开始，叙真事，抒真情。2.缺点：（1）、题目不新颖。题目应该精练简洁，新颖别致，不落俗套。（2）事例的选择过于陈旧、古老。例：送雨伞，棉衣、送上医院等，虽说是要求学平常生活中的小事，但是要把古老的话题写出新颖独特，不是一般的文学功底，因此选材是关键。（3）语言缺乏诗意。精美诗意的语言成了中考、高考作文的亮点。本次作文使用名词名句，修辞方法，幽默风趣的语言较少，需要加大阅读量，养成积累的好习惯。（4）部分同学在作文中出现材料所给内容。（5）描写不细致。要让感同身受，需要你在字里行间流露出那份情感，而不是自己表达。6、 措施（1）、听读优秀作文。（2）、学生修改自己文章，找出文章存在的问题。（3）交流，批改。
家乡的风俗作文备课一、 写作目标：1、 能回忆那种热闹的场面，内容具体，不要面面俱到。。2、 要写出自 己的真情实感。二、 写作重点、难点：目标2三、 写作过程：（一）准备阶段春节灯节，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过-一年又一年的。这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。今天，我们就以“家乡的风俗”为题写一篇作文。要求：1、能综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现风俗习惯和热闹场景。2、言语中要流露出对家乡的热爱之情。（二）写法点拨。（1）要有真情实感，要突 出热闹的场面。（2）不要面面俱到，详略得当。灯笼不只是球状的，有的人将灯笼做成元宝形的，外面镀上金粉，一点灯便发出金光来，挂在屋外，活像财神爷坐在门前小憩呢。也有的做成动物形的，最普遍的是鱼，一摇一摆；最可爱的是鸭，悠闲自在；最美丽的是鹅，高贵典雅；最帅气的是龙，蜿蜒盘旋；也有温顺的绵羊和滑稽的漫画人物。调皮的孩子通常将灯笼提 在手里，四处闲逛。人在山上走，灯在四处游。一轮明月悬在空中，清冷的光勾画出起伏的山脊，四处晃动着星星点点的红光，远看山似乎在眨着好奇的眼睛。有时灯多聚在一起，就如盛开的花瓣。灯一动，就如翩翩的少女在起舞。十五的晚上，满山遍野都是走动的财神爷，徜徉的小动物。天地构成了一幅流光溢彩的元宵灯笼图。十五那天，家家都要吃元宵。各家的母亲都早已做好了元宵，排在砧板或案几上，小巧玲珑，别致好看。下锅了，元宵在水中如调皮的娃娃上下翻腾。盖上锅盖，三两分钟后，熄了火，再揭开，元宵就像笑着的娃娃脸，幸福地躺在水面。用碗盛上元宵，嘴就迫不及待地咬上去，甘甜的芝麻汁流出来，味道好极了。不仅如此，妈妈还要在某个元宵里放上一枚硬币，谁吃着了，就意味谁今年鸿运当道，谁今年当家。（《家乡的元宵节》文彪）端午节的前一天，妈妈就做好粽子。先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有花生馅的，红枣馅的，菜馅的，肉馅的；要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。妈妈将糯米蒸熟，将芭蕉叶一卷，放入熟透的糯米饭，用手稍微一压就粘在一起，拿出花 生红枣菜肉馅儿按入饭团里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。撕开叶片，里面露出白白的饭团，还可隐约看到馅儿的微红。此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香。吃在口里清凉还带点微 微的甘甜，是饭后最好不过的点心。 端午节的早晨，爸爸要趁早去砍那些还挂着晶莹露珠的艾叶，选出鲜绿的艾叶，挂在门楣上。爸爸说，艾叶越绿，它的气味就越浓郁，就越能清新空气。端午节那天，屋子里弥漫着奇特的清香。妈妈说待艾叶干了，可以用开水泡了喝，那样可驱五毒，治百病。每次端午过后，妈妈就泡一壶，让全家分着喝。艾叶水虽良药苦口，可苦涩得难以下咽， 在妈妈面前勉强喝一口，妈妈一转身我就吐出来。（《家乡的端午节》钟格格）
我一大清早便起来了，身体也因为节日而充了电似的，精神抖擞，容光焕发。洗漱完毕，就帮父亲贴对联。搬一把椅子，放在门边。父亲上 椅，手拿着红底金字的对联，我拿着透明胶，剪成一截一截的，粘着对联。字上细小的金色颗粒粘在手上一闪一闪的，手变成了金手。往脸上一抹就成了大花脸，爸爸笑着说这儿来了只大花猫。大花 猫的鼻子特灵， 闻香而去厨房，这儿偷吃一块，那儿偷吃一片，弄得满嘴是油，大花猫又变成了一只馋猫。（《家乡的春节》杨威）除夕的晚上，我们小伙伴常站成一排，点燃手中的“银闪光”，看谁的闪得最高，谁闪得最亮。裹在“银闪光”外面的白纸唏唏地烧没了，火花四溅，手一绕，就变成一朵朵的小黄花，在空中绽放。有时，拿着“绳子鞭”（我们孩子自取的名字），边走边甩。一会儿画个圆圈，一会儿又笔走龙蛇，兴致而至 ，随心所欲。孩子们都成了天生的艺术家，天当帷幕，地当舞台，在尽情地表演，在尽情地享受。天地都吆喝起来，响起了轰轰的鞭炮掌声，划出了炫眼的礼花闪光。（《除夕之夜》卢彩云）这一家子四口人坐在饭桌前，桌上丰盛的年夜饭散发出迷人的香味，火锅里沸腾的猪排也在诱惑着桌前的人。四口人一边吃，一边说笑。姐姐运气好，一下子夹了个鸡翅膀，妈妈打趣道：“吃了鸡翅膀好会梳头。”淘气的妹妹放弃夹着的猪尾巴，将目标转移到姐姐身上，眯缝着眼睛：“唉，原来你把鸡翅膀都独占了，怪不得我不及你会梳头。”“你也不错呀，吃了猪尾巴也就不会流鼻涕了。”鸡翅膀长了脚的飞到妹妹的碗里。一家人大笑。，快乐和温馨在昏暗的灯光下弥漫。 时钟已敲响了八点，一家人散了席。收的收碗，洗的洗盘，和谐的分配竟使这碗盘也发出叮当的赞叹声。（《团年饭》曹芳媛）“啪啪啪……”鞭炮此起彼伏地响起来。“喔，过年啦，过年啦！”孩子们跟着鞭炮噼里啪啦的声音跳进跳出。父亲和叔伯忙着贴春联年画，母亲和婶婶忙着端菜上桌。平日里怕吵闹的爷爷奶奶坐着看着，脸上写满幸福。屋子里洋溢着节日的快乐气氛。“开饭了，开饭了！”随着这声吆喝，家庭的每一个成员都涌向餐桌。速度有快有慢，让人联想到物体的分子作无规则运动时的状态。“菜好吃呀，到底是儿媳做的呀！”爷爷啧啧称赞 道。奶奶也微微点点头，表示赞许。夫唱妇随，爷爷奶奶还是恩爱得很哩。面对满桌的好菜大伙可毫不留情，拿起筷子就风卷残云地大干起来。吃的吃，喝的喝，桌子上热火朝天，犹如节日的盛会。（《过年》付华慧） 家乡的春节在飘舞的雪花中,在凛冽的喊风中,春节那温馨的脸庞一出现,天南地北的炎黄子孙便迫不及待的去簇拥它,欢迎它. 春节毕竟是中华民族最盛大的庆,年年岁岁,岁岁年年,古老的传统千秋不变. 春节是中国每一年最热闹的节日. 在我的家乡,每逢春节,红灯笼喜洋洋的挂起来了,大红春联乐滋滋的贴出来了,大鱼大肉端上来了,连酒也大杯大杯的饮进去了 . 爆竹一声除旧岁,过去36 5个日日夜夜的失落,烦恼,忧愁和委屈,统统装进爆 竹里.然后点燃引线,随着一声惊天动地的震响而烟消云散. 一家人围桌而坐,吃着饺子,看着 电视,其乐融融.大家抢着吃饺子,因为里面有钱,糖..不管吃到什么,都是喜气.调皮的孩子用筷子拨弄着饺子,希望能看出一丝"破绽",吃到钱.可饺子能有什么区别呢,怎么煮也是那个样,所以挑了半天,也还一无所获.有的孩子为了吃到钱,就使劲的吃饺子,吃的肚子很撑也不停止. 吃完饺子大家就去找乐子,打打扑克,看看电视,都在坚持熬到12点,迎接新年的到来,12点过后,才安心的睡下. 家乡的春节,春天最好的节.（三）写作阶段1、学生读作文选中的有关文章。2、学生讨论、思考3、45分钟快速成文。作文讲评 一、讲评目标：1、认识自己文章存在的不足及如何解决2、修改自己的文章二、讲评过程：1、文章的优点： 大部分同学能够写出这种风俗习惯，有中心。 2、文章的缺点:1、孙文传同学的作文题目错了，写成了“我的家乡”，并且内容与要不符。2、李彩波同学的作文题目很新颖，只是所写的内容与要求不 符，她重在写感受，没有把那种热闹的场面写出来。3、孙卢汉同学内容不离题，但详略不得当，衔接不自然，写了好几种风俗，应只写一种。4、语言不形象，没把人们的心情与表情写出来。3、措施：（1）读优秀的作文，汲取精华。 （2）以小组为单位批改，并选出优秀作文。
论“开卷有益”作文教案一、写作目标：1、 初步掌握议论文的写作技巧。2、 事 例突出，引用的名言名句要能够充分证明中心论点。。一、 写作重点、难点：目标2二、 写作过程：（一）准备阶段杜甫曾经说过：“读书破万 卷，下笔如有 神。”可见读书对于我们来说，确实有着 重要性。今天我们就以“论‘开卷有益’”为 题写一篇作文。在写时应注意以下几点：（1）要理解题目的意思，不要误认为是“开卷、闭卷”的好处。（2）事例要突出，能有效地证明中论点。 （3）可写成立论文，也可写驳论文。字 数在600字以上。 （一）写作阶段：1、自己快速成文。2、小组为单位修改文章。3、自己认真抄写作文。作文讲评 一、讲评目标：1、 认识自己文章存在的不足及如何解决 2、 修改自己的文章二、讲评过程：1、 文章的优点：（1）大部分同学已经能够会写议论文，刘娜同学所引用的名言名句能够证明中心论点，段与段衔接自然，结尾照应题目。（2）蔡豪杰同学写成驳论文 ，模仿16课而写。2.缺点：3、 有的同学写成记叙文。4、 个别同学仍写成开卷考试的好处。 5、 部分同学前面承认观点，后面否认观点。4、6班有三个同 学是照抄的。李云、乔文职、孙龙率。3、措施（1）、听读优秀作文。（2）、小组讨论不 足之 处，自己自行修改。
秋天素描作文教案 一、 写作目标：1、 初步掌握命题作文的写作技巧。2、 学习细致观察生活，感受秋天的美好。3、中心明确，不要面面俱到，语言华丽、形象生动。二、 写作重点、难点：目标2三、 写作过程：期中考试作文写的普遍不好，今天咱们再修改一下，使它更完善。1、 以小组为单位修改文章。2、 自己认真抄写作文。3、 教师补充有关美文。 描写关于秋天作文的文章素材集锦秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在 绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？本文精选素材踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎…… 描写秋天景物的词语草木枯黄 枫 叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸描写秋天天气的词语秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡 描写颜色的词语金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油 白茫茫 蓝湛湛 描写事物的量词 一片片 一个个 一串串 一排排 一盏盏 一面面 一条条 一张张 一把把 描写人们的词语笑逐颜开 垂涎三尺 汗流浃背 挥汗如雨 满怀喜悦 供你在文中选用的句子梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。走进秋天立秋已过，天气却依然炎热。一场秋雨从从容容、淋淋漓漓地在天地间飘洒了一天一夜。第二日清晨，便有湿润清凉的风儿迎面扑来。那清凉，透过皮肤，直抵人的肺腑，沁入人的每一个细胞。 俗话 说：一场秋雨一场寒。秋的气息，在雨后的某一个瞬间，伴着一些淡淡的思绪，袅袅地升起来了。 “碧云天，黄花地，秋色连波，波上寒烟翠”，在天高云淡，望断南飞雁的时节，我们可以随口吟出许多这样空灵凄美的关于秋的句子。中国的文人，似乎都有秋的情节。也许是秋的意境，正应和了古代文人才子们的落魄心情。那些在无边愁绪中升华出来的诗句，穿过了历史的文化长廊，象一颗颗璀璨的星星，在 浩瀚的文学星海里，闪着迷人的光华。 秋天，是万物凋零的季节。历史上不知道有多少诗人悲秋，伤秋，悯秋，浅吟低唱着秋的悲凉。自古至今，政治风云的变化，也似这四季轮回，翻手为云，覆手为雨，昨日还繁华似锦，今天已经是落木萧萧了。一代代落 魄的文人才子只有举杯望月，把酒临风，将满腔的郁闷付与秋风落叶。 新课 标第 一网 然而，我却喜欢秋天。 秋，多么素雅娴静，又多么斑斓多姿，象一个散发着成熟的魅力又极有内蕴的女子。偶尔一抬头，洁白缥缈的云，用一种了悟后的姿态，正悠闲地、漫漫地飘移，就在我们头顶的上方，仿佛伸手可及；天空是湛蓝湛蓝的，异样的空旷和高远。展眼望去，满山的果园里万紫千红，遍野的青纱帐苍茫青翠，再加上清晨浓艳的朝霞，傍晚燃烧的彩云，天地间的一切都仿佛被丹青高手用浓浓的油彩重重地渲染过了，分明是挥毫泼墨出来的一幅油画，让人难以置信这是人间的景色。 隔三差五地，就有绵绵秋雨飘落下来，象哪个伤心的女人在倾诉，淅淅沥沥、缠缠绵绵地，不由地让人生出幽幽的情怀。雨过后，天上灰黑色的云在不停地游动、翻滚，如汹涌的云海，渐渐地就闪出了灰蓝的天空。太阳出来了，给翻卷的云海镀上了一层 金黄，五彩的云在天幕上尽情舒展、随意变换着各种姿态，铺展出一幅幅斑斓的画卷。远远近近的蝉鸣声、蛙叫声，此起彼伏，在雨后的黄昏里，奏响了大自然的天籁之音。让我们不得不惊讶于大自然的神奇和美好，感叹于这个绚烂多姿的季节。 秋天的田野最迷人。清晨，秋日的朝阳宛如一个端庄的新娘，清新、娇媚地准时出现在东方的天幕上时，已经成熟的大片的青纱帐，正在一层乳白色晨雾的笼罩下醒来。似乎就在一瞬间，轻纱般的晨雾被揭开了，一串串晶莹的露珠遗落下来，滚落在草丛中去了。庄稼都已经成熟，玉米威风凛凛的站在秋天的田野里，风过处 ，发出一声声自豪的哗笑；无边无际的棉田里，一朵朵洁白的棉花，迎着秋阳张开了笑脸，象极了母亲刻满了粗糙皱纹的脸上那盈盈的笑容。这时地里的农民是忙碌的，脸上挂着满足的笑，路上相遇彼此大声的打着招呼，喜悦之情溢于言表。也许惟有世代以耕种为生的农民，他们的秋天才是丰盈而朴实的，是收获着喜悦的，是满载而归的。因为他们有过一春的耕 耘和一夏的劳作，有过整整两季的等待啊。 新-课- 标-第 -一-网走进秋天，才会发现这是个即宁静又善变，让人哲思的季节。收获着并凋零着，成熟着也结束着。眼看着青翠了一夏的绿叶，在慢慢地变黄、变轻，风一吹就飘落了，宛如一声声轻轻的叹息；曾经在黑暗中经过了一千多个日夜的煎熬，用毕生的精力讴歌生命的蝉，在世不过百日，也在吐出最后一个清脆的音符后，悄然跌落枝头。所有的辉煌都将过去，繁华正在逐渐落尽，我们看见一个季节正徐徐落下帷幕。就连夜里蛐蛐的叫声，也于急促中透着悲凉，仿佛知道自己已经来日不多。 然而，春去秋来，这是大自然的规律，世界上是没有什么力量可以改变的。大自然不语，却借助于他所创造的一山一水、一草一木，演变着大自然千古不变的规律，展示着他的慈悯与宽厚，让世间万物得以延续，生生不息。 而人生在世，可以经历几十个春秋，可以在一次次的春去秋来时感怀、体悟生命的荣衰，也会在一年又一年的春去秋来中青丝变白发。也许惟有来到人生的秋天，才开始学会咀嚼生活中的滋味。这时会因懂得了生命的珍贵而学会珍惜，让生命在思索中沉淀，升华。 因而，每当我走进秋天的怀抱，我都让自己的思绪化为一片流云，随意翻卷，或 是一片落叶，去寻找我生命的归宿。 因为我也是大自然中一个流浪的孩子。秋天的美文 1、秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!” 2、秋天 秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!” 农田里稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画! 3、秋天 秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。 公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天 那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。 果园里，果实累累。海棠 果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。 田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆 圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。 作文讲评一、讲评目标：1、认识自己文章存在的不足及如何解决2、修改自己的文章二、讲评过程：1、文章的优点：迟帅帅同学写的教好，能运用修辞手法。高占素、孙亭能引用古诗。2、缺点：（1）有些同学面面俱到，无中心。（2）语言不够形象生动。本次作文引用名句，修辞方法 ，幽默风趣的语言较少，需要加大阅读量，养成积累的好习惯。（3）没有表达感情。要在字里行间流露出自己的感情，以及人们对秋的到来的喜悦之情。（4）姜子允同学写的是自己回家秋收的经过与感受。 3、措施（1）、听读优秀作文。（2）、学生修改自己文章，找出文章存在的问题。（3）交流，批改。
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