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考点六 圆
【易错分析】
易错点1:对弧、弦、圆周角等概念理解不深刻,特别是弦所对的圆周角有两种情况要特别注意,两条弦之间的距离也要考虑两种情况.
易错点2:对垂径定理的理解不够,不会正确添加辅助线运用勾股定理进行解题.
易错点3:对切线的定义及性质理解不深,不能准确的利用切线的性质进行解题.
易错点4:考查圆与圆的位置关系时,相切有内切和外切两种情况,包括相交也存在两圆圆心在公共弦同侧和异侧两种情况,学生很容易忽视其中的一种情况.
易错点5:圆锥的侧面积与全面积,高与母线考试时易混淆.
【好题闯关】
好题1.⊙O的半径为1,AB是⊙O 的一条弦,且AB=,则弦AB所对圆周角的度数为( )
A. 30° B. 60° C.30°或150° D. 60°或120°
解析:考查了圆周角与弦的关系,同弦所对的圆周角有两种情况,部分同学考虑不全面导致选B而出错.
答案: D
好题2.如图,某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高为( )
A.5米 B.8米 C.7米 D.5米
解析: 考查了垂径定理的内容,学生不会做辅助线导致出错.
答案:B
C
B
D
A
O
好题3. 如图,是⊙O的直径,点在的延长线上,切⊙O于若则等于( )
A. B. C. D.
解析:考查了切线的性质以及圆周角与圆心角的关系,部分同学理解不够深刻导致出错.
答案:A
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好题4. 若与相切,且,的半径,则的半径是( )
A. 3 B. 5 C. 7 D. 3 或7
解析: 对概念理解不清楚而致错. 圆与圆的位置关系中,相切有外切和内切两种情况,想当然地把圆与圆相切仅仅理解为外切一种情况而出错.
答案:D
好题5.半径为13cm和15cm的两圆相交,公共弦长为24cm,则两圆的圆心距为 .
解析:考查圆与圆的位置关系,相交时有圆心在公共弦同侧和圆心在公共弦两侧的情况,部分同学理解为圆心一定是公共弦两侧导致做出一个答案.
答案:4cm或14cm
好题6. 如图已知扇形的半径为6cm,圆心角的度数为,若将此扇形围成一个圆锥,则围成的圆锥的侧面积为( )
A. B. C. D.
解析:考查了圆锥的侧面展开图及扇形面积的计算方法,部分学生立体感不强,不理解两者之间的内在联系导致出错.
答案:D
好题7.在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径高则这个圆锥漏斗的侧面积 ( )
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A. B. C. D.
解析:考查了圆锥侧面积的计算方法,学生解题时易混淆高与母线导致出错.
答案:C
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