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1.6 完全平方公式(1)
一、学习目标
1.会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算
2.了解完全平方公式的几何背景
二、学习重点:会用完全平方公式进行运算
三、学习难点:理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算
四、学习设计
(一)预习准备
(1)预习书p23-26
(2)思考:和的平方等于平方的和吗?
(3)预习作业:
(1) (2)=
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
(二)学习过程
观察预习作业中(3)(4)题,结果中都有两个数的平方和,而,
恰好是两个数乘积的二倍.(3)、(4)与(5)、(6)比较只有一次项有符号之差,(7)、(8)更具有一般性,我认为它可以做公式用.
因此我们得到完全平方公式:
两数和(或差)的平方,等于它们的 ,加(或减)它们的积的 倍.
公式表示为:
口诀:首平方,尾平方,两倍乘积放中央(加减看前方,同号加异号减)
例1.应用完全平方公式计算:
(1) (2) (3) (4)
K]
变式训练:
1.纠错练习.指出下列各式中的错误,并加以改正:
(1) (2) (3)
2.下列各式中哪些可以运用完全平方公式计算 ,把它计算出来
(1) (2)
(3) (4)
分析:完全平方公式和平方差公式不同:
形式不同:
结果不同:完全平方公式的结果是三项,平方差公式的结果是两项
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3.计算:
(1) (2)
(3) (4)
例2.计算:
(1); (2);
(3).
方法小结 (1)当两个因式相同时写成完全平方的形式;(2)先逆用积的乘方法则,再用乘法公式进行计算;(3)把相同的结合在一起,互为相反数的结合在一起,可构成平方差公式。
变式议练2.计算:
(1); (2)
(3)。
拓展:1.已知,则________________
2.(2008·成都)已知,那么的值是________________[来]
3、已知是完全平方公式,则=
4、若=
回顾小结:
1.完全平方公式和平方差公式不同:
形式不同.
结果不同:完全平方公式的结果是三项,即 (a ±b)2=a2 ±2ab+b2;
平方差公式的结果是两项, 即(a+b)(a−b)=a2−b2.
2. 解题过程中要准确确定a和b,对照公式原形的两边, 做到不丢项、
不弄错符号、2ab时不少乘2。
3. 口诀:首平方,尾平方,两倍乘积放中央,加减看前方,同加异减。
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