一年级上册《识字二复习课》教学设计

一年级上册“会看的小眼睛”精品课程资料《识字二复习课》教学设计 教学理念：本次知识复习检查题遵循三个综合：;知识与能力的综合，思考性与操作性的综合，语文知识与语文实践的综合；突出一个“实”字：训练要落到实处，老师的指导要实用，学生的练习要实在，教学要符合实际，通过“合作，探究”的学习方式，考核学生语文基础知识和语言的运用能力，检测学生对课堂学习的效果。教学目标：　1、通过学生练习，使学生总体掌握、巩固该单元各项知识内容和各种答题技巧。2、通过讲评，拓展学生的单元知识内容并促使部分差生巩固和掌握该单元的基本知识及薄弱环节。教学重点：练习，巩固单元知识要点，加强小组合作学习能力。    教学难点：难点突破，让中下生也能知识过关。课前准备教师准备：根据单元知识重难点设计知识检查练习题一份。学生准备 ：复习识字二课时安排一课时教学过程：教学流程与设计意图一、激趣导入，提出要求。 1、从该单元学习内容的重要性导入。　　2、从教师对该单元练习的批改中发现的问题导入。   【设计意图：直奔中心，点名要求，激发了学生的学习兴趣，为本课的教学做了精彩铺垫。】二、发知识检测题，学生做题。（时间25分钟）1、提出做题要求。（认真读题做题，书写工整。）2、学生做题。（教师巡查）【设计意图：一个单元学完后进行练习小测，是检测学生知识是否过关的一个重要手段，同时也是通过以练促学，巩固知识。】三、学生自查 1、教师用投影显示自查活动的要求。2、学生分组自查及小声讨论：如对试卷进行查漏补缺，检查哪些做得比较好，哪些不该答错而答错了，自检答错或空白的原因是什么，并把部分答错的题目补上正确的答案。3、小组代表发言：回答下列问题。1）你对本次语文知识检查题总体上感到难做还是易做，为什么？2）你感到哪些题目较难，哪些较易？　　2）你对自己今后提高语文学习成绩有什么打算？ 【设计意图：练习小测后自查检测情况，有利于学生自行发现自己存在的问题，也是培养学生学习能力的一个重要手段。】四、具体评析 1、评析字词部分题目： 1）用投影显示个别同学的答卷。2）以学生答卷为参考，进行评析。提问：学生回答，难字及易错字重点分析教师点拨答案。2、评析阅读题：1）提问：个别学生回答部分阅读简答题的答案；2）教师明确并用投影显示该部分题目的参考答案。3）学生对该部分题目的理解进行质疑和反馈，师生间相互明确。 【设计意图：通过教师及时的评析，学生对知识难点得到化解和点拨，教师的主导地位在知识检查课中落实到位有效。】五、拓展和提高 学生凡自己答错的题目，根据教师的分析和明确，用红笔修改过来，边改边再识记和理解，准备进行二次检测，下课后由科代表把试卷收上并交由教师检查和保管。【设计意图：知识检测能让学生发现学习中存在的薄弱问题，而评析之后让学生进行修改，既是为了更好的掌握知识，也是对学生学习习惯和能力的培养。】六、小结。1、肯定学生的长处，表扬优秀及进步明显的同学。2、指出学生在学习和检测中的不足，提出后阶段要求。（后附：单元知识检测题） 一年级上语文第四单元识字二知识检查　　　　　　　　　　班别：　　　　　姓名：           成绩：一、看拼音，写词语。shān  yáng       fēnɡ yǔ        shui  shǒu       mén yá        sháu xīn(         )     (         )     (        )   (              )   (        )  níu   yáng     fēng lì        dà xiǎo       chǐ zi    yánɡ máo   shuǐ  diàn (          )    (        )    (        )    (       )  （     ）   （           ）    shǎo      máo                 bo        bái yún     huǒ chē      ěr   mù 多(     )  (      ) 笔    萝(       )   (       )   （      ）       （         ）二、把生字和拼音连线。cài      yuè     kē      sēn      mí     xiān      cáng 颗      菜       迷 　   越  　   藏       森       鲜 　三、选择正确的音节，在括号里打“√”。　　杏：xìng（ ） 男：lán（ ） 森：sēn（ ） 多：dōu（ ）　　xìn（ ） nán（ ） shēn（ ） duō（ ）　　场：cǎng（ ） 嘴：zuǐ（ ）连一连，生字宝宝在哪里？        商   松       鼠   森                 边   黄        房   暖        尺   场        菜   藏                奶   林         牛   力四、写反义词。                                                    duo          上——              大——                 多—— 五、我会拼，还会写。 1、我的哥哥是一 名    shuí shǒu              。                         (           )                yì    tóu  niú             shān  yang2、草地上有(                ) 和四只 (          )。           zhǎng  de  yòu      yòu  cháng3、豆角  长   得 (    )  细 (          ) 。             zǒng   dīng zhǔ             xiǎo  xīn4、妈妈 总  是 叮  嘱 我：过马路要 (         ) 。