学奕学案

课外文言文阅读渗透传统文化学案模块10-11学年九年级(上) 学奕 学习目标：1、掌握文言实词；2、理解本文意思；3、感悟文章意义。 【原文】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、文学常识：本文选自《       》，作者          。 这篇课文选自《孟子》的《告子篇》，是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。），《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一，之后《孟子》一书升格为儒家经典。南宋朱熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。元朝至顺元年（1330年），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”。 2、解释斜体重要字词 弈秋，通（      ）国之善（      ）弈（      ）者也。使（      ）弈秋诲（      ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽（      ）听之，一心以为（     ）有鸿鹄将至，思（      ）援弓缴而射之。虽（    ）与之俱（     ）学，弗（  ）若之矣。为是其智弗若与？曰：非然（  ）也。 3、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（      ） A、善弈者/京中有善口技者      B、一人虽听之/虽乘奔御风不以疾也 C、非然也/欣然归往            D、弗若之矣/自愧弗如4、重点句子翻译 A、弈秋，通国之善弈者也。                                                                                   B、一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。                                                                     5、文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听 6、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。