天添资源网 http://www.ttzyw.com/
谁能让我忘记
侯德云
一、 教学目标：
1、理解作品展示的苦难生活境遇。
2、感悟作者内心情感，学会思考人生。
二、 教学过程：
1、题解入手：谁能让我忘记
反问句：谁都不能让我忘记。
文章开篇即说：“说起来，已经是很多年前的事了。”既然是很多年前的事了，怎么就谁都不能让我忘记呢？
2、默读课文，思考：我不能忘记的是什么事情？
我不能忘记拿到大学录取通知书后的事情。
拿到大学录取通知书很兴奋。文章中怎样描述。
我为什么那么兴奋？
(是因为我考上的是清华，是北大？是因为我考上的是自己喜欢的专业？)
“哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。”
父母的期望。
3、我实现了父母的愿望，可以向父母交差了，所以高兴。可想而知，此时的父母也同样高兴，文中用了一个成语来形容当时父亲的心情——得意忘形（或兴高采烈）。
找一找，父亲的得意忘形具体表现是怎样的？
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
父亲的兴奋是因为我完成了他的心愿。
4、再读，看看，这仅仅是父亲的心愿吗？
是整个刘家庄的心愿。可见大家都期盼我考上大学。正因为如此，我才这么兴奋，并觉得踏实了，舒服了。
5、可这样的心情并没有持续多久。
读文末，体会“我”的心情？辛酸，沉重。
为什么会这样，到底什么事触动了我？（揣摩心情）
6、爸爸为我攒学费，频频去卖西瓜，甚至吃我吃过的西瓜皮。
妈妈为我攒学费，经常一丝不苟地去抠芦花鸡屁股。
细读，细品：
读出了父母的爱，更读出了生活的苦难。
沉重的生活，辛酸的苦难。
7、谁能让我忘记其实是——
谁能让我忘记生活的沉重和辛酸。
谁能让我忘记肩负着沉重的使命：改变生活。
8、所以——
我……不知道自己姓啥了。——的确，因为他不是某个人，而是一类人。是早晨八九点钟的太阳，是年轻人，而且是农村走出去的第一批年轻的大学生。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。——他们就是农村的希望。他们背负着神圣的使命——改变农村的贫困！
9、小结
讲述的是农村第一批大学生的故事
抒发的是农村第一批大学生的心声
作业：赏析下列句子中加点词语的妙处。
1、爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
2、 爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
微信/支付宝扫码支付