2.14 近似数
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资料简介
‎2.14 近似数 ‎1.准确数和近似数的意义 ‎(1)准确数:与实际完全符合的数叫做准确数.‎ 例如某校初中部有38个教学班,其中七年级有13个班,每班均有50人.这里的38,13,50都是准确的.‎ ‎(2)近似数:与实际接近的数叫近似数.‎ 近似数主要是从计算和度量中产生出来的,主要包括以下几种:‎ ‎①在计算时,有时只能得到近似数.如10÷3得近似商3.33;‎ ‎②在度量时,由于受测量工具和测量技术的局限性影响,一般只能得到近似数.如现有最小刻度分别是厘米、毫米的尺子各一把,用它们分别测量同一个人的身高就会得到不完全相同的结果;‎ ‎③在计算和测量中有时并不需要很准确的数,只需要一个近似数即可.如地球的表面积为5.1亿平方千米,某市有50万人等,这里的5.1亿,50万都是近似数.‎ ‎(3)近似数识别的方法:‎ ‎①语句中带有“约”“左右”等词语,里面出现的数据都是近似数.‎ 如:“某城市约有100万人口”、“这篇文章有2 000字左右”,这两个语句中的100万和2 000都是近似数.‎ ‎②诸如“温度”“身高”“体重”“长度”等这些词语用数据来描述时,这些数都是近似数.‎ 如:“现在的气温是-‎2 ℃‎”,“小明的体重是‎55千克”这两个语句中的-2和55都是近似数.‎ 谈重点 近似数的取值范围 近似数M的近似值是m(整数),则M的取值范围:m-0.5≤M<m+0.5.‎ ‎【例1】 下列各题中的数据,哪些是准确数?哪些是近似数?‎ ‎(1)某字典共有1 234页;‎ ‎(2)我们班级有97人,买门票大约需要800元;‎ ‎(3)小红测得数学书的长度是21.0厘米.‎ 分析:(1)字典的页数是不需要估计或测量的,有多少页是固定的,所以1 234是一个准确数;(2)一个班级的人数是不需要估计的,而是确定的,所以97是一个准确数,买门票大约需要800元是一个估计值,所以800是一个近似数;(3)测量的结果都是近似的,所以21.0是一个近似数.‎ 解:(1)1 234是准确数;(2)97是准确数,800是近似数;(3)21.0是近似数.‎ ‎2.近似数精确到哪一位 ‎(1)近似数的精确数位 四舍五入法:对要精确的数精确到数位后的一位数字,采用满五进一,不足五舍去的办法,所求出的近似数.‎ 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,我们就说这个数精确到哪一位.‎ 如一个近似数M精确到十分位后的近似值是3.3,那么这个近似数M的取值范围是:3.25≤M<3.35.具体的做法是一个近似数要求精确到哪一位,只要从它的下一位四舍五入即可,按要求求近似数不能连续从末位向前四舍五入.‎ 如将数3.024 6四舍五入到百分位,应从4开始四舍五入得3.02,而不是从6开始得3.03.‎ ‎(2)近似数的表示方法 若一个近似数M的值是3.56,则它可记作M≈3.56,这里的“≈”应读作“近似于”或“约等于”,但绝不能读作“近似”,特别地,近似数小数点后的0不能随便省掉,以便区别其精确度.‎ 如1.302表示这个数精确到0.001,即精确到千分位;而1.302 0表示这个数精确到0.000 1,即精确到万分位.‎ ‎【例2】 用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数.‎ ‎(1)0.030 49(精确到0.001);‎ ‎(2)199.5(精确到个位);‎ ‎(3)48.396(精确到百分位);‎ ‎(4)67 294(精确到万位).‎ 分析:四舍五入法是指把要求确定到某一位的后一位数四舍五入,大于或等于5的就进一位,小于5就舍去.(1)精确到0.001,即精确到千分位,由于万分位上的数是4,故这位及后面的9全部舍去,所以0.030 49≈0.030.(2)精确到个位,由于十分位上的数是5,故应向个位进1,所以199.5≈200.(3)精确到百分位,由于千分位上的数是6,故应向百分位进1,所以48.396≈48.40.(4)精确到万位,由于千位上的数是7,故应向万位进1,所以67 294≈70 000,为了不让人误以为70 000精确到个位,所以结果应写成7×104,或7万.‎ 解:(1)0.030 49≈0.030;‎ ‎(2)199.5≈200;‎ ‎(3)48.396≈48.40;‎ ‎(4)67 294≈7×104.‎ 警误区 取近似数需要注意的问题 近似数的舍入,只考虑紧挨着这一数位后面的第一个数字,且近似数小数点后末位数是0时千万不能省掉.‎ ‎3.精确度的确定 一个近似数四舍五入到哪一位,我们就说这位数精确到哪一位.‎ ‎①普通数直接判断;‎ ‎②科学记数法形式(形如a×10n).这类数先还原成普通数,再看a最右边的数字处在什么数位上,处在什么数位上就是精确到什么数位.‎ ‎③带有“文字单位”的近似数,在确定它的精确度时,分两种情况:当“文字单位”前面的数是整数时,则近似数精确到“文字单位”;当“文字单位”前面的数是小数时,则先将近似数还原成原来的数,再看最右边的数字的位置.‎ ‎【例3-1】 12.30万精确到(  ).‎ A.千位         B.百分位 C.万位 D.百位 解析:12.30万还原成原来的数是123 000,所以精确到的数位是百位,故选D.‎ 答案:D ‎【例3-2】 由四舍五入法得到的近似数3.20×105,下列说法中正确的是(  ).‎ A.精确到百位 B.精确到个位 C.精确到万位 D.精确到千位 解析:用科学记数法表示的近似数3.20×105,精确度的确定,要把用科学记数法表示的数还原成原数,即3.20×105=320 000,所以精确到千位.故选D.‎ 答案:D 解技巧 较大的数精确数位的确定方法 较大的数取近似值时,常用×万,×亿等等来表示,而它精确到的位数不一定是“万”或“亿”.对于不熟练的学生,应当写出原数之后再判断精确到哪一位,例如9.03万=90 300,因为“3”在百位上,所以9.03万精确到百位.‎ ‎4.求近似数的范围 求近似数的取值范围时,只要把原近似数加上(减去)精确到的最后一个数位的半个单位即可得到近似数的取值范围.‎ 如果一个数x的近似数为a,那么x可能取值的范围是:a-M≤x<a+M,其中M为原近似数精确到的最后一个数位的半个单位.‎ 如近似数1.20所表示的准确数x的取值范围是1.20-0.005≤x<1.20+0.005,即1.195≤x<1.205;‎ 又如近似数4.7×103所表示的准确数x的取值范围是4 700-50≤x<4 700+50,即4 650≤x<4 750.‎ ‎【例4】 若k的近似值为4.3,求k的取值范围.‎ 分析:一个数的近似值为4.3,表明这个近似值是精确到十分位的近似数.十分位上的数字3是由下一位即百分位上的数字四舍五入得到的,如果百分位上的数字是0,1,2,3,4中的任意一个,根据四舍五入取近似值的方法,应该把百分位上的数字舍去,那么就要求k的十分位上的数字必须是3,才能保证近似数是4.3.若k的百分位上的数字是5,6,7,8,9中的任意一个,根据四舍五入取近似值的方法,应该把百分位上的数字去掉后,在十分位的数字上加1,那么就要求k的十分位上的数字必须是2,才能得到近似数4.3.综上所述,k只能取大于或等于4.25且小于4.35之间的数,才能保证得到精确到0.1的近似值是4.3.‎ 解:∵4.3-0.05≤k<4.3+0.05,‎ ‎∴4.25≤k<4.35.‎ ‎5.在实际问题中取近似数的方法 取近似数的方法一般用四舍五入法,另外在特殊情况下还可以用去尾法和进一法.‎ ‎(1)在大量的数学问题中,都会遇到近似数的问题.使用近似数,就有一个近似程度的问题,也就是精确度的问题,一般用四舍五入法取值,对四舍五入要有深入理解;‎ ‎(2)有时候一些近似值并不一定都是按照四舍五入法得到的.‎ 如100名学生,用30座客车运送,需要100÷30=3.333……≈4次才能运完.这里用的就不是四舍五入法,而是进一法.‎ 再如用100元钱去买单价为30元的书包,能买100÷30=3.333……≈3个书包,这里用的也不是四舍五入法,而是去尾法.‎ 总之,取近似数的方法主要有三种:四舍五入法、进一法和去尾法.‎ ‎【例5-1】 全班51人参加‎100米跑测验,每6人一组,问至少要分几组?‎ 分析:由于51÷6=8(组)……3(人),即分成8组后还剩下3人,所以采用进一法,分成9组.‎ 解:51÷6=8(组)……3(人),8+1=9(组),‎ 所以至少要分9组.‎ ‎【例5-2】 一辆汽车要装4只轮胎,50只轮胎能装配几辆汽车?‎ 分析:由于50÷4=12(辆)……2(只),即装配12辆汽车后还剩下2只轮胎,所以采用去尾法,能装配12辆汽车.‎ 解:50÷4=12(辆)……2(只),‎ 所以能装配12辆汽车.‎ ‎【例5-3】 一根方便筷子的长、宽、高大约为‎20 cm,‎0.5 cm,‎0.4 cm,估计1 000万双方便筷子要用多少木材?这些木材要砍伐半径为‎0.1米、高‎10米(除掉不可用的树梢)的大树多少棵?(保留2个有效数字)‎ 分析:长方体的体积公式V=abc,圆柱的体积公式V=πr2h.‎ 解:一双筷子的体积为2×0.4×0.5×20≈8(cm3),1 000万双筷子的体积为1 000×10 000×8=8×107(cm3)=80(m3),一棵大树的体积为π×0.12×10≈0.314(m3),1 000万双筷子要砍伐大树棵数为80÷0.314≈255(棵).‎

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