整式的乘法(第3课时)课件和教学设计 新北师大版
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整式的乘法（三）.ppt

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资料简介
第一章 整式的乘除 4 整式的乘法（第 3 课时） 前置诊断： 计算： （ 1 ） （ 2 ） 创设情境： 图 1-1 是一个长和宽分别为 m ， n 的长方形纸片，如果它的长和宽分别增加 a ， b ，所得长方形（图 1-2 ）的面积可以怎样表示？ m m n a b n 图 1-1 图 1-2 探究尝试： 1 、你能说出 这一步运算的道理吗？ 2 、 结合这个算式 (m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab 你能说说如何进行多项式与多项式相乘的运算？ 单项式与多项式相乘的法则： 单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 探究尝试： 例 3 计算： 应用新知： （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 综合练习： （ 1 ） （ 2 ） 变式训练： 1 、 计算： （ 1 ） （ 2 ） 2 、计算： 3 、若 求 m ， n 的值 . 收获感悟： 本节课学习了哪些知识？ 领悟到哪些解决问题的方法？ 感触最深的是什么？ 对于本节课的学习还有什么困惑？ 达标检测： 计算： （ 1 ） （ 2 ） 课后作业： 1. 习题 1.8 2. 拓展作业： 解方程 3. 预习作业： 两项式乘以两项式，结果可能是四项吗？可能是三项吗？可能是两项吗？请你举例说明
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