七下数学认识三角形(第4课时)教案及课件北师大
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认识三角形(四).ppt

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资料简介
第三章 三角形 1 认识三角形 ( 第 4 课时 ) 沈阳市第一二六中学 王红艳 你还记得 “过直线外一点画已知直线的垂线” 吗 ? 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 放、 靠、 推 、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 画 画法 回顾与思考 三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线, 顶点 和垂足之间的线段 D 叫做三角形的高线, 简称三角形的高 . 如图 , 线段 AD 是 BC 边上的高 . 锐角三角形的三条高 每人准备 一个锐角三角形纸片。 (1) 你能画出这 个三角形的三条高吗 ? (3) 这三条高之间有怎样的位置关系? 将你的结果与同伴进行交流 . (2) 你能用折纸的办法得到它们吗 ? 注意 : 使折痕过顶点,且所过 顶点的对边边缘重合 锐角三角形的三条高在 三角形的内部交于同一点 . 发现 : 直角三角形的三条高 在纸上画出一个直角三角形 . 将你的结果与同伴进行交流 . A B C (1) 你能画出这 个三角形的三条高吗 ? (2) 它们之间有怎样的位置关系? D 直角三角形的三条高交于直角顶点 . 发现 : 折钝角三角形的三条高 在纸上画出一个钝角三角形 . 你能折 出钝角三角形的 三条高吗? 需要把 CB 延长 . A C B B A A A A B C D F 为了便于折出 AB 边上的高, 需要把 AB 延长 . C C A B C D F C A B C D F E 为了便于折出 BC 边上的高, 请问 : BC 边上的高是在三 角形的内部还是外部 ? AB 边上的高呢? 你能画出钝角三角形的三条高吗? A B C D 画钝角三角形的三条高 E F A B C D F (1) 钝角三角形的三条 高交于一点吗? (2) 它们所在的直线交于 一点吗? 将你的结果与同伴进行交流 . O E 议一议 : 发现 : 钝角三角形的三条高不相交于一点 , 但它们所在直线交于一点 . 分别指出下列图中 △ ABC 的三条高。 直角边 BC 边上的 高是 ; AB 直角边 AB 边上的 高是 ; CB A B C D E F A B D 斜边 AC 上的高 是 . . BD AB 边上的高是 ; CE BC 边上的高是 ; AD CA 边上的高是 . BF C 练习 ( 一 ) 练习 ( 二 ) 下列各组图中哪一组图形中 AD 是 △ ABC 的高 ( ) A D C B A B C D A B C D A B C D ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) D 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是 ( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 锐角三角形 B 三角形的三条高相交于一点,此点一定在 ( ) A. 三角形的内部 B. 三角形的外部 C. 三角形的一条边上 D. 不能确定 练习 ( 三 ) D 提高练习 已知在正方形网格中, 每个小方格都是边长为 1 的 正方形, A 、 B 两点在小方 格的顶点上,位置如图, 点 C 也在小方格的顶点上, 且以 A 、 B 、 C 为顶点的三角形面积为 1 ,则点 C 的个数为( )个 ( A ) 3 ( B ) 4 ( C ) 5 ( D ) 6 D 本课小结 : 1. 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 (3) 三条高所在直线交点的 位置分别在哪 ? 2. 三角形的三条高的特性: 分别按锐角三角形 , 直角三角形和钝角三角 形回答下列问题 . (2) 高是否相交 ? 三角形内部高的数量分别是多少 ? 作业 : P74 习题 3.4

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