江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第14课 殖民废墟上的重建教案 北师大版.doc

第14课 殖民废墟上的重建教案（北师大版） ‎ 教学课题 第14课 殖民废墟上的重建 教学目标 ‎1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。‎ ‎2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。‎ ‎3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。‎ 教学重点 印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。‎ 教学难点 ‎《印度独立法案》的实质和克什米尔问题的因果关系。‎ 课时安排 ‎1课时 教 学 流 程 教师活动 学生活动 复备栏 一、导入新课 同学们，还记得第二次世界大战带来的后果吗？二战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。‎ 二、自学质疑 ‎1、1947年，英国决定把原来的印度分为 、 两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是 。‎ ‎2、1960年，非洲 个国家独立。因此这一年被称为 。 ‎ ‎3、1990年 获得独立，标志着 在非洲殖民体系的彻底崩溃， 也最终瓦解。‎ ‎4、1959年， 人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底， 人民经过斗争，终于收回运河区的全部主权。 ‎ 三、交流展示 展示自学成果 四、互动探究 ‎■谋求独立——民族崛起的前提 ‎●填一填：二战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。‎ 亚 洲 非 洲 拉丁美洲 国 家 印 度 纳米比亚 古巴 巴拿马 独立时间 领袖人物 ‎/‎ 成就意义 ‎■图说历史——捍卫主权的斗争 ‎●读一读：自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”‎ 思考回答 自学填空 展示 小组合作探究 3‎ ‎。二战后，非洲掀起了反对殖民主义的斗争浪潮。观察《非洲国家独立进程图》‎ ‎●填一填：‎ ‎1、请在图中方框内填入相应的国名。‎ ‎2、___年被称为“非洲独立年”，这一年有__个非洲国家独立。‎ ‎3、1990年独立的非洲国家是_____，标志着 最终瓦解。‎ ‎■发展经济——民族复兴的起点 ‎●读一读：20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。‎ ‎●忆一忆：结合材料，说明印度独立后经济建设取得的成就。‎ ‎●说一说：材料所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么？请简述其产生的历史根源。‎ 五、矫正反馈 ‎1、1947年印度结束了一个“厄运的时代”。领导人是( )‎ A、尼赫鲁  B、阿拉法特  C、卡斯特罗  D、纳赛尔 ‎2、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是( ) ‎ A、埃及的独立 B、纳米比亚的独立 ‎ C、阿尔及利亚的独立  D、埃塞俄比亚的独立 ‎3、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是 ( ) ‎ A、1947年 B、1959年 C、1990年 D、1999年 检测 板书设计： 社会主义 ‎ ‎ 亚洲 资本主义 ‎ 开始 ‎ ‎ 殖民废墟上的重建 非洲 高潮 ‎ ‎ 完成 ‎ 拉美 古巴 ‎ 巴拿马 作业布置：完成《伴你学》‎ 3‎ 教学反思：‎ 3‎