公式法第二课时课堂练习(有解析新人教版)
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【教材训练·5分钟】
1.完全平方公式:
(1)用字母表示:=.
(2)用语言叙述:两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.
2.判断训练(请在括号内打“√”或“×”)
(1)是完全平方式,则m=4.( × )
(2)( × )
(3).( × )
(4)( × )
【课堂达标·20分钟】
训练点一:运用完全平方公式分解因式
1.(2分)(13版人教八上百练百胜P90训练点1T1)
2.(2分)(13版人教八上百练百胜P90训练点1T2)
3. (2分)因式分解:a2—6a+9= .
【解析】 a2—6a+9=(a—3)2.
答案:(a—3)2
4.(2分)分解因式: .
【解析】原式=-a(a2-ab+b2)=-a(a-b)2.
答案:-a(a-b)2.
5.(2分)分解因式:16–8(x–y)+(x–y)2= .
【解析】16–8(x–y)+(x–y)2,
=[4–(x–y)]2,
=(4–x+y)2.
答案:(4–x+y)2.
6.(6分)(13版人教八上百练百胜P90训练点1T5)
训练点二:完全平方公式的综合运用
1. (2分)(13版人教八上百练百胜P90训练点2T1)
2.(2分)(13版人教八上百练百胜P90训练点2T2)
3.(2分)(13版人教八上百练百胜P90训练点2T4)
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4.(4分)(13版人教八上百练百胜P90训练点2T5)
5. (4分)(13版人教八上百练百胜P90训练点2T6)
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【课后作业·30分钟】
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.(2012·庆阳中考)下列二次三项式是完全平方式的是 ( )
A. B.
C. D.
【解析】选B.选项A、C的符号都不符合a2±2ab+b2的形式,删去选项A、C;选项B、D中x相当于a2±2ab+b2中的a,选项D中4相当于a2±2ab+b2中的b,但中项应为8x,删去选项D ,故选B.
2. (2012·无锡中考)分解因式(x-1)2 -2(x-1)+1的结果是 ( )
A.(x-1)(x-2) B. x2 C.(x+1)2 D. (x-2)2
【解析】选D.∵ a2 -2ab+b2=(a-b)2 ∴(x-1)2 -2(x-1)+1=〔 (x-1)-1 〕2 =(x-2)2 .
3.(2012·恩施中考)a4b-6a3b+9a2b分解因式的正确结果是( )
A.a2b(a2-6a+9) B.a2b(a+3) (a-3) C.b(a2-3)2 D.a2b(a-3)2
【解析】选D.解:a4b﹣6a3b+9a2b = a2b(a2﹣6a+9)= a2b(a﹣3)2.
二、填空题(每小题4分,共12分)
4. (2012·常州中考)已知x=y+4,则代数式
的值为 .
【解析】由x=y+4 可得x-y=4,所以代数式x2 -2xy + y2 -25=-25=-25=.
答案:
5. (2012·葫芦岛中考)已知a-b=3,则a(a-2b)+b2的值为 .
【解析】a(a-2b)+b2=a2-2ab+b2=(a-b)2.
当a-b=3时,原式=32=9.
另解:由a-b=3得a=b+3,∴原式=(b+3)(3-b)+b2=9-b2+b2=9.
答案:9
6. (2012·黔东南中考)二次三项式是一个完全平方式,则的值是 .
【解析】解法一:因为=,所以根据完全平方公式可得,解得k=.故答案为:.
解法二:∵是一个完全平方式,
∴一元二次方程有两个相等的实数根,
∴,即,
解得k=.
答案:±6
三.解答题(共26分)
7.(6分)在三个整式中,请你任意选出两个进行加(或减)运算,使所得整式可以因式分解,并进行因式分解.
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【解析】;
或;
或;
或.8.(6分)已知,.求的值.
【解析】.当,时,原式=.
9.(6分)已知a(a-1)-(a2-b)=4,求代数式-ab的值.
化简条件,得a-b=-4,∴-ab=8.
10.(8分)(能力拔高题)(13版人教八上百练百胜P91能力提升T9)
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