《声的利用》教案

学习目标 1、了解现代技术中与声有关的知识应用. 2、通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识. 3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱. 讨论法、启发式. 实验用具：录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视. 学习过程 一、引入新课 同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）和次声（频率低于20 Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例. 二、自学：教材P28—31思考下列问题 1、声音在医疗、工业、军事、日常生活上有哪些应用？ 2、通过那些事例和实验证明声音具有能量？ 三、训练展示 1、下列利用声信息的有 A、远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B、铁路工人用铁锤敲击钢轨，判断螺栓是否松动 C、医生利用B超观察人的身体壮况 D、有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辩音质 2、蝙蝠通常是夜间出来活动、觅食。它飞行时发出一种          ，这些声波碰到昆虫或墙壁会反射回来，根据回声到来的方位的和时间，蝙蝠可以确定目标的               和                。 3、外科医生可以利用超生除去体内的结石，是利用了声波能传递         ，中国传统中有“望、闻、听、切”其中“闻”就是     的意思。它是利用声波能传递       。 4、人们利用声音，主要是利用声音来传递             和         。 5、大剧院的四周墙壁总是修得凹凸不平，这样设计的目的是            。 四、布置作业 1.小结本章的内容. 2.学过声现象这一章知识后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文. 3.查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用. 五、板书设计