八年级上册《摩擦起电-电荷定向移动-导体和绝缘体》教案

学习目标： 1、知道摩擦起电的原因和实质 2、知道电荷能在导体中移动 3、知道什么是导体，什么是绝缘体 一、复习提问、导入新课 1．自然界中有几种电荷？它们之间的相互作用规律如何？ 2．使物体带电的方法有哪些？ 3．用什么方法可以判断物体是否带电？ 为什么摩擦能使物体带电呢？电荷能在导体中移动吗？什么样的材料能导电？什么样的材料不能导电？ 二、预习提纲 1、摩擦起电的原因是什么？物体失去电子带正什么电？得到电子带什么电？摩擦的物体为何能带电？电移会移动吗？用丝绸摩擦玻璃棒带正电的原因是什么？毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因是什么？ 2、摩擦起电的实质是什么？任何两个物体相互摩擦后都会带电吗？ 3、、图5。1-5的实验说明了什么？ 4、什么是导体？什么是绝缘体？举例说明？ 5、解释导体为什么能导电？绝缘体为什么不能导电？ 三、实验与探究 演示：取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔片张开的角度减小，B的金属箔片张开。 四、归纳与交流 1．摩擦起电的原因 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ②物体失去电子带正电，得到电子带负电。 2．摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电，它的实质是电荷从个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。 3、电荷可以定向移动；金属可以导电。 4、．导体和绝缘体 ①导体：善于导电的物体叫做导体。     金属、人体、大地、石墨、通常的水、酸碱盐的水溶液都是导体。 ②绝缘体：不善于导电的物体叫做绝缘体。     陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油、蜡、纯水等都是绝缘体。 5、（1）在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。 （2）导体善于导电是因为导体中有大量的可以自由移动的电荷。 （3）绝缘体不善于导电是因为绝缘体几乎没有可以自由移动的电荷。电子都被束缚在原子核的周围。 （4）导体和绝缘体都是很好的电工材料。导电的部分用导体组成，主要由金属来做；绝缘部分用绝缘材料来做，可以防止漏电和触电。 五、讨论与思考 1、当验电器的金属球跟带正电的物体接触时，金属球也带上正电，为什么？ 2、绝缘体不易导电也不能带电吗？ 六、反馈训练与展示 1．将毛皮摩擦的橡胶棒与带有电荷的验电器接触时，发现金属箔片先闭合后张开，则验电器带_____电荷，在接触的瞬间，电子在金属箔和橡胶棒之间的转移方向是由______到______。 2．判断下列物体是导体还是绝缘体： A．干燥的木头  B．橡胶  C．酸、碱、盐的水溶液  D．塑料  E．酱油  F．汽油  G．蒸馏水  H．空气 3．物质摩擦起电的过程是（  ） A．制造电荷的过程    B．转移电荷的过程 C．转移电子的过程    D．正电荷、负电荷同时转移的过程 4．电工在检修照明电路时，总使带木头或者柄上套有橡胶、塑料套的工具，而且常常站在干燥的木凳上，这是为什么？ 七、小结 1．摩擦起电的原因和实质。 2. 电荷的定向移动。 3．导体和绝缘体。