粤教沪科版八年级物理上册第二章 声音与环境第4节 让声音为人类服务.doc

第4节 让声音为人类服务 ‎【教学目标】‎ 知识与技能 ‎(1) 了解现代技术中有关声音的应用。‎ ‎(2) 了解噪声的来源和危害。‎ ‎(3)知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。‎ 过程与方法 ‎(1) 通过观察、参观或观看录象等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识.  ‎ ‎(2) 通过体验和观察，了解防治噪声的思路.‎ 情感、态度与价值观 ‎(1)通过学习了解声在现代技术中的应用,增强对科学的热爱.‎ ‎(2)通过学习噪声的危害和控制，不断培养环境保护意识.‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：噪声的危害和控制 难点：噪声的危害和控制 ‎【导学过程】‎ ‎【创设情景，引入新课】‎ 前面几节课我们已经学习了声现象的一些性质，并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且包含了一定的科学道理。在物理课的学习中,不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识从实际中来，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来为人类服务，提高人们生活水平，改善生活质量。课前，我已布置同学们收集有关声音在科学和生活中的应用。这节课，我们就一起交流讨论一下如何让声音更好的为人类服务。‎ ‎【自主预习案】‎ 一、声音与音乐 音乐对人类生活产生影响。读课本，了解音乐对我们的作用。‎ 针对练习：音乐对人类有何作用？‎ 二、声音与建筑 ‎ 1、人们通过 可以判断声源的方位。这种现象在一些大型音乐厅中使用相当普遍，人们在这种环境里听音乐会有一种良好的听觉效果。‎ 三、听不见的声音 ‎1、人耳对声音频率的感知范围大约在 Hz到 Hz之间。‎ ‎ 我们把频率在20Hz以下的声音叫做 ；把频率在20000Hz以上的声音叫做 。对于 和 ，人耳是听不见的，但是某些动物却可以听见，在发生地震前，鸡飞狗跳就是因为这些动物可以感觉到地震波，地震波属于 。2、超声波具有 的特征，在医学中常用 检查人体内部病变，利用它 粉碎人体结石。‎ 四、控制和减少噪声：‎ ‎ 1、当今世界的四大污染分别为＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿ 、和＿＿＿＿＿污染。‎ ‎2、人类理想的声音环境在＿＿＿分贝到＿＿＿分贝之间。‎ ‎3、控制噪声的途径有： 、 和 。其中 是最主要的。现代城市中将很多大型工厂搬到郊区就是从 方面来控制城市里的噪声。‎ ‎【课堂探究案】‎ ‎1、为什么回音壁能将声音多次反射形成多次回声呢？三音石又是怎么一回事？‎ ‎2、小明家隔壁正在建新居，晚上加班浇注混凝土，第二天早晨小明上学时显得无精打采，这是什么原因呢？‎ ‎3、乐音和噪声有什么区别？‎ ‎【当堂训练案】‎ ‎1、汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见，是从 途径减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是从 途径减少噪声。‎ ‎2、超声我们听不见，但是很多动物可以感觉到：有人做过实验：将蝙蝠的眼睛蒙起来，蝙蝠可以准确的捕捉昆虫，但是当将蝙蝠的耳朵堵起来时，蝙蝠就会乱飞一气，这是因为蝙蝠利用 来判断前方的物体。‎ ‎3、下大雪时，虽然路上行驶的车辆仍然很多，但嘈杂声小了，这是因为松软的雪花对噪声有＿＿＿＿作用。　‎ ‎4、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中无效的是（　　）‎ A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 ‎5、通常大礼堂、会议室四周墙壁用特制的带有许多小孔的装饰板来进行装修，这样做是为了( )．‎ A．消声 　 B．吸声 　 C．隔声 　D．反射声 ‎6、为了减弱噪声的干扰，下列措施不一定可行的是( )，‎ A.换用大型设备施工 ‎ ‎ 　B．通过法律途径，让环保部门取缔邻近居民区的歌厅 C．合理地进行城市规划，植树造林 ‎ D．进行技术革新，将噪声大的机器换成噪声小的机器