内能 热传递
教学目标：【知识与技能】1．知道分子无规则运动的快慢与温度有关；2．知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的能；3．知道物体温度改变时，内能随之改变。
【过程与方法】结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。
【情感态度与价值观】了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。
重点：内能的概念和其与温度有关。
难点：知道分子无规则运动的快慢与温度有关。知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的能。知道物体温度改变时，内能随这改变。
集体备课
二次备课
一、新课导入：
二、课内研讨
热水
温水
冷水
1.内能的概念： ___________________ _______叫物体的内能。
2．内能大小与温度有关。
（1）扩散演示实验
（2）引导学生观察实验现象。
提问：实验表明什么？
（教师作适当启发）。
结论： 。
（3）：热运动：
3．一切物体都具有内能（任何情况下都具有）。
4．内能与机械能的区别：
教师引导学生小组内讨论，并归纳回答，教师作适当的启发引导。
——内能是物体内部分子运动所具有的能量，而机械能是与物体的机械运动有关，是整个物体的情况。
5．内能的改变： 内能是如何转移的？生活中有哪些实例？
热量的概念：
4. 教材 P40www1.2
四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？
五、布置作业：见补充习题
教（学）后记：
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