九年级英语上册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A（la-2d）教案 （新版）人教新目标版.doc

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第 1 课时 SectionA(la 〜2d)‎ 2‎ 2‎ ‎【教学目标】‎ 类别 学习重点 重点单词 license, safety, smoke 重点短语 the driver’s license，the shopping center，no way, be worried about, be allowed to do， take photos of，get one’s pierced，be excited about, sixteen-year-olds 重点句式 1. Sixteen-year-olds should be allowed to drive.‎ 2. They arent serious enough.‎ 3. Do you think we may be allowed to take photos if we don’t use a flash?‎ ‎【课堂导学案】‎ Step 1情景导入(5分钟）‎ 每个青少年在生活中都会被允许或不被允许做某事，例如在商场购物时，我们应该被允许选择自己的衣 服，而父母却不允许我们选择自己的衣服，你们有这样的经历吗？你们是赞同还是不赞同呢？请大家说出自己的观点。‎ T ： Could you tell me what students should be allowed to do or shouldn’t be allowed to do?‎ Ss:(1) Students should be allowed to have part - time jobs.‎ ‎(2)Students shouldn’t be allowed to get their ears pierced.‎ 环节说明:通过课前师生互动，让学生在自己感兴趣的话题上产生共鸣，调动学生学习的积极性，同时“be allowed to do sth”的应用，为学习新课埋下了伏笔。‎ Step 2完成教材‎1a〜‎1c教学任务 ‎1要求学生翻开课本P49，迅速阅读la部分的内容，然后自己判断赞同还是不赞同‎1a的内容。(1分）‎ 2. 教师检查答案。‎ ‎【参考案例】‎ T：I don’t think students should be allowed to go to Net Bar.‎ Ss: I agree.‎ 3. 要求学生听第一遍录音，并完成课本上lb的听 力任务。(1分钟）‎ ‎4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟）‎ 2‎ 2. 完成教材1c的任务，要求学生根据1a中的陈 述，利用方框内的短语编写对话，进行练习，然后要求 2〜3位学生上台表演。(3分钟）‎ 3. 听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内 容完成下列问题，完成后要求若干学生给出自己的答 案，以巩固对听力内容的理解。(4分钟）‎ (1) 根据所听到的内容回答问题。‎ What is the relationship of the two speakers? ‎ Mother and daughter.‎ (2) 再听，完成填空。‎ The woman doesn’t think sixteen- year- olds should be allowed to drive because they aren’t serious enough. Anna thinks teenagers should be allowed to choose their own clothes because she is not a child.‎ 环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅 锻炼学生的语言综合运用能力，还巩固学生对目标语言的学习、识记和运用。‎ Step 3完成教材‎2a〜2d教学任务 ‎1要求学生翻开课本P50。播放第一遍录音，完成‎2a、2b的听力任务。（1分钟）‎ 2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 （2分钟）‎ ‎3.完成教材2c的任务，要求学生模仿听力内容， 使用“should be allowed to”进行对话练习，并邀请2〜3对学生当堂进行演示。（3分钟）‎ 2‎ ‎4.读2d对话，然后表演。（5分钟）‎ ‎5.小结训练。（4分钟）‎ 根据汉语提示完成句子。‎ ‎（1)青少年应该被允许选择他们自己的衣服。‎ Teenagers should be allowed to choose their own clothes.‎ (2) ‎16岁的青少年不应该允许驾车。‎ Sixteen-year-olds should not be allowed to drive.‎ ‎(3) 老师来的时候 ，你们应该停止说话。‎ You should stop talking when the teach‎ er comes in.‎ ‎（4)他想花费些时间与朋友在一起。‎ He wants to spend some time with his friends.‎ 环节说明:通过学习2a〜2d，使学生对“should be allowed to”的结构有所了解；同时锻炼学生的听力及 抓取关键信息的能力;锻炼学生的口头表达能力，巩固 对含情态动词的被动语态的结构的认识。‎ Step 4问题探究(3分钟）‎ ‎( C )1. I think is the first.‎ A. safe B. safely C. safety ‎( B )2. He wants to get his hair .‎ A. cuts B. cut C. cutting D. to cut ‎(B ) 3. She shouldn’t to drive.‎ A. allow B. be allowed C isn’t allowed D. allowing ‎ ‎