垂径定理的应用教学设计 (北师大版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《垂径定理的应用教学设计 (北师大版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
垂径定理 垂径定理的应用 一、教学目标 ‎ 运用垂径定理及其逆定理解决问题.‎ 二、教学重点和难点 重点:运用垂径定理及其逆定理解决问题.‎ 难点:运用垂径定理及其逆定理解决问题,以及应用时如何添加辅助线 三、教学过程 ‎(一)复习回顾:‎ ‎1. 复述垂径定理和推论 垂径定理_____________________________________________________‎ 垂径定理的推论:______________________________________________________________‎ ‎2.概念辨析:‎ ‎①垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ( )‎ ‎②平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧.( )‎ ‎③经过弦的中点的直径一定垂直于弦. ( )‎ ‎④圆的两条平行弦所夹的弧相等. ( )‎ ‎⑤弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧. ( )‎ ‎(二)典型例题 例1. 如图,一条公路的转弯处是一段圆弧,点O是这段弧的圆心,AB=300m,C是弧AB上一点,OC⊥AB,垂足为D,CD=45, 求这段弯路的半径。‎ 解:连接OA 例2:如图是两个同心圆,AB是大圆的弦,与小圆交于C、D两点,则AC=BD试说明理由 例3:如图,直径AB与弦CD交于E点,且E是CD中点,CD=8, AE=2,求直径AB ‎ ‎ 3‎ ‎(三)、课堂练习:‎ ‎1.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB=16m,半径OA=10m,则中间柱CD的高度为多少米?‎ ‎2.在直径为‎1000mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,若油面宽AB=‎800mm,则油的 最大深度为多少mm?‎ ‎3.如图,某花园小区一圆形管道破裂,修理工准备更换一段新管道,现在量得污水水面宽度为‎80cm,水面到管道顶部距离为‎20cm,则修理工应准备内直径是多少 cm的管道?‎ 3‎ ‎4.如图是一单位拟建的大门示意图,上部是一段直径为‎10米的圆弧形,下部是矩形ABCD,其中AB=‎3.7米,BC=‎6米,则弧AD的中点到BC的距离是多少米?‎ ‎5. 一跨河桥,桥拱是圆弧形,跨度(AB)为‎16米,拱高(CD)为‎4米,求:‎ ‎⑴桥拱半径 ‎⑵若大雨过后,桥下河面宽度(EF)为‎12米,求水面涨高了多少?‎ A B E F M C D O E 3‎

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料