七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV（Section B 1a-1e）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

初一下册英语Unit 6 I’m watching TV Section B 1a-1e学案（人教新目标）‎ 学习目标：1.进一步学习现在进行时的一般疑问句形式。 2.学会描述他人正在进行的动作。‎ 重、难点：掌握现在进行时的一般疑问句形式；‎ ‎ 独学准备：1.复习Section A，完成随堂笔记一；‎ ‎ 2.利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，完成随堂笔记二；‎ ‎ ‎ 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 ‎ 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1：Warm up and review ‎（随堂笔记一）‎ Ⅰ.写出下列动词的现在分词形式（群学小展示） 注：第一个小组展示有效，其它只算补充 ‎ watch_____‎ do _____ ‎ eat _____‎ play______‎ 构成规则:‎ ‎____________________________________________‎ come ____ ‎ write___‎ dance _____‎ take____‎ 构成规则:‎ ‎___________________________________________‎ run _____ ‎ begin ____‎ get _____‎ swim_____‎ 构成规则:‎ ‎_______________‎ ‎______________________________‎ Step 2：Before listening（自主学习，整体感知）‎ 1. 预习34页单词，根据音标读单词，做到会读知意。‎ ‎ 2.预习检测：写出下列短语与句子。‎ ‎（随堂笔记二）‎ ‎(1)在游泳池 _____________  (2)在家 _________           ‎ (3) 他正在哪里游泳？Where_____he________  ?‎ (4) 他在游泳池里游泳。___________ the pool. ‎ (5) 他正在哪里购物? Where_____he__________   ?‎ (6) 他在市场上购物。__________ the mall. ‎ (7) ‎ 他正在哪里读书? Where____he _________? ‎ (8) 他图书馆里读书。_______________________. ‎ Step 3：While listening (知识目标学习)‎ ‎1b   ‎2a   2b（记得先听关键词哦，通过延续“打电话”的情景，谈论现在进行的活动） ‎ ‎１.每组一人展示，下一组点评，给分，总分5分（通过亲身体验“打电话”，使其在真实的交际情景中初步运用所学语言结构）。 ‎ 注：通过听来获取打电话细节的技巧，等全部展示完后，下一组进行点评、质疑。 ‎ ‎２．点评完9组组长提示进行下一环节,根据听力编对话。   ‎ Step 4：After listening ‎ １. ‎ 根据‎１a的图片结对编对话．请快快和你的同伴大声对话吧！ ‎ ‎ A: What's he doing?        ‎ B: He is reading.      ‎ ‎...............................‎ ‎2.学会用一般疑问句询问他人在干什么？并能做肯定和否定回答 。‎ A:Is Nancy  doing  her  ‎ homework?  ‎ B:No, she  isn't.  She's writing  a  letter. ‎ 注：由一个组在讲台上背着全班同学做动作，其它组猜，猜对的同学加2分。  ‎ 对学 ‎1.对子检查独学完成情况。 ‎ ‎2.1c‎ Work in pairs. Repeat the sentences in 1b . ‎ 群学 ‎1. 组内交流、讨论完成1b, ‎2a , 2b及观察与思考1、观察与思考2的任务,并把讨论结果展示在小黑板上。‎ ‎2. 组内互听互查纠正发音。‎ ‎3. 组长检查随堂笔记完成情况。‎ ‎4. Activity: 每组一人展示，下一组点评，给分，总分5分（通过亲身体验“打电话”，使其在真实的交际情景中初步运用所学语言结构）。 ‎ 预展：‎ 针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。‎ 方案一：自我展示 ‎１.每组一人展示，下一组点评，给分，总分5分（通过亲身体验“打电话”，使其在真实的交际情景中初步运用所学语言结构）。 ‎ 注：通过听来获取打电话细节的技巧，等全部展示完后，下一组进行点评、质疑。 ‎ 方案二：请用现在进行时写一段话来描述真实场景（例如：教室、操场、公园、家里等） ‎ 注：展示内容，地点不可重复，至少５句话！（前三组展示有效哦！快快集思广义吧！ ）   ‎ 方案三：我会猜 ‎ 学会用一般疑问句询问他人在干什么？并能做肯定和否定回答 。‎ A:Is Nancy  doing  her  ‎ homework?  ‎ B:No, she  isn't.  She's writing  a  letter. ‎ 注：由一个组在讲台上背着全班同学做动作，其它组猜，猜对的同学加2分  。‎ 随堂笔记一：‎ 新学会的生词或短语 ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的收获：‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 当堂测评 分层达标 基础落实★‎ 2‎ 单项选择。(20分)‎ ‎ ( )1. What is Kate doing? __________‎ ‎ A. She is in the room. B. Yes, she is C. She is reading D. She is run ‎ ( )2. Look! What is Tom doing? He’s _______ TV.‎ ‎ A.seeing B.looking C.looking at D.watching ‎ ( )3.______ are they playing football? ‎ ‎ A.What B.Who C.Which D.Where ‎ ‎ ( ) 4. A: Is he writing or reading? B: ________.‎ ‎ A. Yes, he is B. No, he isn’t C. He’s reading D. Yes, he is writing.‎ ‎ ( )5. The men ________ to the radio.‎ ‎ A. are listening B. listening C. is listening D. are listenning ‎ ( )6. Thanks for_______me. ‎ ‎ A. helps B. is helping C. helping D. help ‎ ( )7. We are doing ______. ‎ ‎ A. our homework B. our homeworks C. her homework D. his homework ‎ ‎ ( )8. . -----What are you doing? ----- _________. It is too dirty. ‎ ‎ A .I’m doing my homework B .I’m playing computer games ‎ ‎ C .I’m cleaning the room D .I’m writing ‎ ( ) 9. We __ any Chinese classes on Thursdays. And we __an English class now. ‎ ‎ A. aren’t having, are having B. don’t have , have ‎ ‎ C .don’t have, are having D .aren’t having, don’t have ‎ ( )10. I_________ my room every day. But now I __________. . ‎ ‎ A clean, am reading B am cleaning, reading C cleaning, read D clean, read 用所给的单词的适当形式填空。(10分)‎ ‎1. The __________(man) are playing cards under the tree in the park.‎ ‎2. Listen! Lisa (sing) in the next classroom.‎ ‎3. Look, Jack! Who ____________(clean) the blackboard?‎ ‎4. We want ___________(buy) some books.‎ ‎5. Can you ______________(look) after the child, Ann?‎ ‎6. It is seven o’clock . They _____________(eat) some cakes.‎ 能力提升★‎ 句型转换。（10分）‎ ‎1. Ann is reading under the tree.（就划线部分提问） __________ _______ Ann ____________?‎ ‎2. They are cleaning the desks. （就划线部分提问） ________ _________ they __________?‎ ‎3. Tom often draws pictures in the evening. (用now改句子) Tom ______ ______ pictures now. ‎ ‎4. Linda is writing a letter to her pen pal. (改否定句) Linda______ ______a letter to her pen pal. ‎ ‎5.Jane and Amy walk to school together every day .(改写同义句)Jane ____ to school _____ Amy every day .‎ 据课文翻译句子。（10分）‎ ‎1.我正在看电视。 I am _________ TV. ‎ ‎2.他们正在打电话。They’re _______ _________ the phone.‎ ‎3.Tom正在做家庭作业吗？不，他在写信。Is Tom____ his _____?No, he_____ _____a _____.‎ ‎4.你想去看电影吗？Do you _______ ________ _______ to the movies?‎ ‎5.我爷爷在看报纸。My grandfather is __________ ___________ __________.‎ 2‎