2015年五年级下册Unit3 My school calendar第六课时导学案pep.doc

‎2015年五下英语Unit 3  My school calendar第六课时导学案（pep人教版）‎ 教学内容： B  Let’s check C  story time   P31      ‎ 教师寄语: Time and tide wait for no man.（岁月不待人）‎ 学习目标：     1.  通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。 2.  语法知识：in on at的用法。 3.   能听懂story time的故事内容。‎ 重难点：‎ ‎1.   熟练掌握in on at 的用法。 2.   试着自己总结本单元的知识点。 教学过程： 一、明确目标，独立自学 1．Turn to page22and page23.Try to read and translate these sentences: When is ..... 2． Find out the answers. 3． T and Ss talk about the meaning of these sentences.  4． 全班齐读两遍。 二、合作探究，快乐研学 (一) Let’s check p30 （二）Let’s wrap it up.同学们先完成书上的练习然后总结in, on, at的用法。 （三）Story time. ‎ ‎1．S guess what happened in the story. 2．Read after the tape twice. 3．Talk about the main meaning of the story. 三、释疑解难，互动点拨 ‎1. Review the words ： January, February, March, April,  May，June，July, August, September, October, November, December 2. Review the sentences： T: When is school tripe?        S: It’s  in …. T: What day is it today?        S: It’s Monday. 3.  Role- play“ main scene”P22—P23（时间允许时进行。） 四、巩固练习，展示精彩 （一） 写出下列月份的简写形式及中文。 December_____________   September_____________   January__________November_____________    October______________   August___________（二）看图片，选句子。根据图片内容选出正确的句子标号，并将代码写到相应横线上。 A. Easter is in April.             B. When is mother’s day?    C. Summer vacation is in August.   D. My birthday is in December.    E. Do you like  school trip?      1.______   2._______   3.________      4_________      5_______ （三） 连词成句。 ‎ ‎1.  when    Day   Fool’s  April   is    (?) 2. birthday,    in ,  is,   my,  May   (.) 3. we,  go,  to,  will,   Great Wall,  the   (.) 4 .is,  the,  school,  trip,  when,  year,  this    (?)  五、感悟生活，提升自我 朗读C部分故事。‎ 板书内容设计：          Unit 3 My school calendar ‎ ‎  A: When is school tripe?       B: It’s  in …                 In      on      at We will have an English party ______ February. I get up _____ 7 o’clock every day. What do you have ______ Tuesdays? 教学反思：‎