散文阅读
课题
本学期总
第 课时
本单元第 课时
日期
课型
复习
主备人
复备人
审核人
一、教学目标：
1、把握散文概念，散文特点及散文分类；
2、掌握散文中考考点及能出现的各种题型；
3、掌握并运用各种答题技巧。
二、教学重点难点分析
了解散文阅读的考点及常见题型。
三、教学过程
明确复习目标
一、散文概念：是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
二、散文特点：形散而神不散
（一）内容：作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、写景、记人等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
（二）形式：
1、以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；
2、从细处落笔，小中见大；
3、从侧面暗示，发挥读者的想象力；
4、行文自由，结构灵活。
三、散文分类：
抒情性散文、记叙性散文 、议论性散文
时
间
复备
2
四、中考考点
1、 把握文章内容，概括文章主题
2、 理清文章脉络，把握顺序
3、 品味语言
4、 表达方式的作用
5、 表现手法
6、 发展性考题
五、解题技巧：
1、找“要素”
2、理顺序
3、抓线索
4、析哲理
六、学生做《金榜》
七、课上交流做题方法和技巧。
八、教师小结。
九、布置作业。
10
10
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教后记
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