天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册 第2课 爸爸的花儿落了（第3课时）导学案（无答案） 新人教版.doc

爸爸的花儿落了 ‎ 姓名： 班级： 使用日期： 评价： ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．品味语言，感悟影响我成长的父爱 ‎2．正确对待成长中的得与失 ‎3．理解重要词语的深层含义 ‎【重点难点】‎ ‎1．品味语言，感悟影响我成长的父爱 ‎2．正确对待成长中的得与失 ‎ 【自主测评】‎ ‎ 1.文章题目“爸爸的花儿落了“，有哪些含义？又有何作用？‎ ‎ 2.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? ‎ ‎ 【师生互动】‎ 一、探究以下内容 ‎1．对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?‎ ‎ 2．毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? ‎ ‎ 3．“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ ‎ ‎ ‎ ‎ 4．我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”? 文中类似这样的伏笔还有哪些 ‎5．听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”? ‎ ‎6．文章标题“爸爸的花儿落了”用得好不好，为什么?‎ ‎【达标测评】‎ 精读精炼：阅读“有一天，下大雨……是她教我跳舞的。”完成以下习题 2‎ ‎1．请写出故事的起因、经过、结果。‎ 起因： ‎ 经过： ‎ 结果： ‎ ‎2．写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．你觉得文段中哪个字词句段写的好？请用“我觉得……因为……”的句式，把你的阅读感受表达出来。‎ ‎ ‎ ‎4．你认为爸爸的教育方法对不对呢？请联系你的生活实际，谈谈你的看法。‎ ‎ ‎ ‎5．成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。‎ ‎【学后反思】‎ ‎  ‎ 2‎