Module 2 Unit 2 I can run really fast
Section A
【学习目标】
1.掌握本节课的单词和短语。
2.理解本课短文，学会书写自我或者推荐他人当任班长等干部的小短文。
【学习重点】：
重点短语：1.want to be+ 职业 （想成为一名…）
2.get on well with sb.(与某人相处融洽)
3.work/study hard（努力工作/学习）
4. be ready to do sth (乐于助人)
5. promise to do sth (许诺…)
6. just like (正如)
【课前预习】：
I、预习交流
找出新单词和短语并牢记；
自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1. 与某人相处很好________________ 2. 与某人相处不好_________________
3. 擅长干某事_____________________/_________________________
4. 乐于助人______________________ 5. 帮助某人干某事_________________
6. 打扫卫生/买东西/看书/洗衣服 do some _______/________/______/________
III、独立读短文,找出答案.
1. Who wants to be the PE monitor?
2. Who is always ready to help others?
3. Is Daming good at football?
4. Does Tony often help his mother do the housework?
【课堂导学】：
学习任务一: 小组探讨
1. 小组讨论：Which monitor would you like to be? Why?
2. 小组成员展示。
学习任务二: 学习A2短文部分
1.自读短文, 理解意思并划出Lingling, Daming and Tony能做的事情。
2.独立完成A2（T/F）。
3.小组相互核对答案。
4.学生质疑，师生共同解惑.。
学习任务三: 学习A3部分
1.自读短文, 理解意思并把选择正确单词填到相应的短文上。
2.小组合作, 翻译短文。
3.学生质疑，师生共同解惑。
4.尝试背诵短文。
学习任务四: 学习A4部分
1自读句子, 理解意思并把选择正确单词填到相应的句子上。
2.小组相互核对答案。
3.学生质疑，师生共同解惑。
【自主检测】
I、精挑细选
2
1. -----Can you help me ______ my English? -----Sure.
A. in B. of C. with
2. ------_______ club do you want to join?
------ We want to join the tennis club.
A. Why B. Where C. What
3. Please call Mr.Wang _______ 010-88834567.
A. in B. at C. with
4. Jim likes English and he ______ likes Chinese.
A. too B. also C. two
5. Are you good ______ old people?
A. at B. for C. with
6. My mother promises ____ buy me a bike.
A. to B. for C. with
7. I play the piano very ____.
A. good B. well C.nice
II、翻译句子
1.我经常在家帮助我妈妈打扫卫生。
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2.你擅长与老年人交往吗？
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3.我与班上的同学们相处很好。
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1. 我们应该把我们的教室保持干净。
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【课后反思】通过本节课的学习，你学会了哪些内容，例如重点短语或句子。还有哪些不懂的地方？
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