初一下Unit 2 This morning we took a walk学案(外研版)
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资料简介
Unit 2 This morning we took a walk 学 习 目 标 1. 自己预习并且掌握以下单词和短语吧!‎ Vocabulary: arrive, relax, world-famous, French, sell, top, till, light, on, wonderful, palace Phrases: the day before yesterday, arrive at/in, such as, take a walk, do some shopping, buy sth for sb. , take … to… , wait in line ‎2. 重难点 :特殊疑问句的一般过去时(规则动词的过去式,不规则动词的过去式)‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎ 自 主 学 习 学法指导:1.正确朗读生词。 2. 牢记单词的拼写和词意。 3. 通过朗读短文,学会自主预习。‎ 一. 单词:根据句意及首字母或汉语提示完成单词。‎ ‎1、Lingling often does some s_________ at the supermarket on Sundays .‎ ‎2、---How did he _________( 到达 ) there? ---By plane .‎ ‎3、I h_______ you are well .‎ ‎4、These shops _________ ( 卖 ) clothes for men .‎ ‎5、The food in the ___________( 法国的 ) restaurant was delicious .‎ ‎6. We had a __________ ( 绝妙的 ) time at the party.‎ ‎7.They climbed to the t_______ of the mountain yesterday.‎ ‎8. Jack ___________ ( 放松 ) at home last Sunday.‎ 二、短语:(在课本76页的短文中找出下列短语并画出。)‎ ‎1.乘巴黎地铁去…… ____________________ ‎ ‎2.去散步 ___________________‎ ‎3.买一份礼物给某人 ____________________ ‎ ‎4.去购物 _________________‎ ‎5.到达机场____________________ ‎ ‎6.许多世界著名的美术作品_______________‎ ‎7.前天________________ ‎ ‎8. 排队等候__________________‎ ‎9. 例如___________________ ‎ ‎10.到达巴黎__________________‎ ‎11.参观一个著名的宫殿_______________________ ‎ ‎12.在家放松_________________‎ 4‎ 造句练习:用上面‎2.3.7‎.的短语造句。‎ ‎2.________________________________________________‎ ‎3.________________________________________________‎ ‎7.__________________________________ _________‎ ‎ 组长签名:‎ 合 作 探 究 1. 思考与讨论 外国书信与中国书信的区别 ‎ 2. 快速读短文 A. 回到以下问题 ‎ ‎(1)Who wrote this email? _______________________‎ ‎(2)What date is it today?______________________‎ 判正误。(Activity 1)‎ ‎( ) 1. Betty arrived in Pairs two days ago.‎ ‎( ) 2. She took a tour in the city the day before yesterday.‎ ‎( ) 3. They took the Pairs underground today.‎ ‎( ) 4. They waited for three hours to go to the top of the Eiffel Tower.‎ ‎( ) 5. Tomorrow they are going to take a boat tour on the River Seine.‎ 3. 分段读短文,完成信息表 The day before yesterday ‎·arrived by plane ·was tired ‎·relaxed at home Yesterday This morning This afternoon and evening Tomorrow ‎·visit a famous palace ·take a boat tour on the River Seine ‎ ‎4. 仔细读短文,完成Activity 3 (63页)‎ 4‎ ‎5 .读短文讨论重难点 ‎(1).小组讨论:读短文,用红色笔画出你认为本对话的重点单词以及短语,以及不理解的单词或者是短语 ‎(2). 小组讨论完成以下内容。‎ ‎1、hope V.“希望” 。 hope to do sth “希望做某事”‎ I hope _____ ________ the football match tomorrow . ‎ 我希望明天去看足球比赛。‎ ‎2.Janny and I arrived by plane… 我和珍妮……坐飞机到达。‎ arrive V.“到达”,到达某地方可以用以下表达方式:‎ ‎{arrive in +大地方; arrive at + 小地方; get to +地方;reach+ 地方}‎ 注意:如果后面的地方是地点副词home, here, there 则不接in,at, to,直接写成:‎ arrive home /here / there; get home / here / there ‎ 翻译:He _____ ________ Beijing last Sunday. 他上周日到达北京。‎ 选择:When did he ________ home last night?‎ ‎ A. get to B. arrive C. reach to D. arrive at ‎3. relax V.“放松”, relaxed放松的(修饰人);relaxing“令人放松的”(修饰物)‎ We spent a _________ (relax ) holiday, so we felt _____ (relax ).‎ 1. do some shopping = go shopping “买东西,购物”‎ 类似的短语:do some reading/ washing/ cooking/ cleaning “阅读” “洗衣服” “做饭” “扫地”‎ There is nothing in the fridge(冰箱). I’ll do some ___________.‎ A. cleaning B. cooking C. washing D. shopping 课 堂 小 结 本节课你学到了什么?‎ 4‎ 达 标 检 测 ‎1. 完成 Activity 4‎ ‎2. 根据汉语意思,完成下列句子。‎ ‎(1)、I ______ ______ _______ with my good friend yesterday .昨天我和我的好朋友去购物了。‎ ‎(2)、______ ______ me an hour ______ ______ English every day 每天学英语要用去我1小时的时间。‎ ‎(3)、We ________ Big Ben ______ Thursday morning.‎ 在星期四早上我们参观了大本钟。‎ ‎(4)、______ ______ did it ______ to get to your new house ?去你的新家用了多长时间?‎ ‎(5)、We ______ _______ the airport _______ _______ last Monday.我们在上周一乘飞机到达机场。‎ ‎ ‎ ‎3. 写作训练 (Activity 5)‎ 根据图片以及信息写一篇Daming和Lingling的假期。‎ (1) 去年暑假,Daming和Lingling去了云南旅行。他们在云南待了3天。‎ (2) 以下是他们3天的行程。‎ 周二 ‎1. 早上乘坐飞机到达云南,花费了5个小时。‎ ‎2. 下午午饭过后,去博物馆参观。‎ ‎3 . 晚上到外面散步,欣赏风光。‎ 周三 到西山森林公园散步以及野餐,放风筝。‎ 周四 1. 在餐馆品尝云南的美食。‎ 2. 购物 ‎ 要求:时态用过去时,字数在60字左右。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________‎ 学(教)后 反 思 本节课你有哪些收获?还有哪些困惑呢?‎ 4‎

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