江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第23课《登上地球之巅》学案（无答案） 新人教版.doc

‎23.《登上地球之巅》‎ ‎【学习目标 】  1、学习抓住景物特点生动的描写景物。‎ ‎2、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。‎ ‎【预习检测】‎ 初读课文，借助工具书解决生字新词：‎ ‎1、给加粗的字注音：‎ 耸立  砭骨  崔巍  匍匐  阴霾 余暇 ‎2、解释下列词语：‎ 砭骨： ‎ 履践： ‎ 哀思： ‎ 崔巍： ‎ 迫不及待： ‎ 阴霾： ‎ 侵袭： ‎ 寄托：‎ ‎【合作探究】‎ ‎1、理清运动员登顶主峰的几个阶段，分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。‎ ‎2、登山队登顶过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？‎ ‎3、课文中有许多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处。‎ ‎4、文章集中写了刘连满哪些事例？你觉得刘连满是怎样一个人？文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人？‎ ‎【拓展延伸】‎ 1、 假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？‎ ‎ ‎ ‎2、课文中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？‎ 1‎