25短文两篇《夸父逐日》
【学习目标】
1. 有感情地诵读并熟练地背诵课文。
2．掌握基本的文言词汇，能正确翻译翻译文言文。
3．理解古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强的意志.
【资料链接】
《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为《山海经》不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。
《山海经》全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，共约31000字。记载了100多邦国，550山，300水道以及邦国山水的地理、风土物产等讯息。其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，但仍具有较高的参考价值。
【自主学习】
1、认真读课文，读准字音，读通句子，注意标点符号的停顿，划出句子朗读停顿：
2、划出生字词，整理在下面，注音释义：
①夸父与日逐走，逐： 走：
②入日：
③渴，欲得饮，欲： 得： 饮：
④饮于河、渭；于： 河、渭：
⑤河、渭不足，不足：
⑥北饮大泽。北： 大泽：
⑦未至，至：
⑧道渴而死。道： 而：
⑨弃其杖，弃： 其：
⑩化为邓林。邓林：
【合作探究】
1、翻译下列句子
①夸父与日逐走，
②入日，渴，欲得饮，
③饮于河、渭；
④北饮大泽。道渴而死。
⑤弃其杖，化为邓林。
3
2、用简短的语言概括故事的主要内容：
3、教师引导学生想象：古人在漫长的黑夜里，没有灯火照明，会带来哪些不便与危险呢？请大胆想象，自由表达：
⑴那么，夸父为什么要追赶太阳？
⑵夸父临死前抛出手杖化成桃林又是为了什么？
⑶夸父逐日的故事寄托着古人怎样的愿望？
4．小结：夸父为了 ，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终 。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民 。
【布置作业】
1、《评价手册》相应题目
2、背诵翻译全文。
25.短文两篇 《共工怒触不周山》
【学习目标】
1、能够准确翻译“触、潦、尘埃、归、折、绝”等文言词语。
2、反复诵读，当堂背诵课文。
3、深入挖掘英雄内心，学习古人坚强勇敢、敢于挑战的精神。
【预习检测】
对照文下注释，画出疑难字词。
触： 潦： 尘埃： 归：
天柱折，地维绝：
【合作探究】
1、结合注释，翻译全文。
2、古人云：“见一斑而窥全豹”。在你心目中，共工是一个什么样的人物。（结合文章具体语句，多角度评价）
正面：
反面：
3、那这样的英雄，为何如此盛怒？为何非要和不周山同归于尽呢？他的出发点是什么呢？（结合课堂开始的背景材料分析）
3
走进共工内心世界，替他说说心里话。（第一人称，两三句话即可）
4、所以，尽管他有很多不足，仍不失为一位英雄。和希腊著名民族英雄可以擒狮斩龙相比，我们的共工更加豪情万丈，文中哪些句子可以看出他的英雄业绩？
那为什么要写出“天倾西北”和“地不满东南”这样的结尾呢？
【布置作业】
1、《评价手册》相应题目
2、背诵翻译全文。
3
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