2015年外研版五年级下册英语Module 6教案表格式.doc

‎2015年五年级英语下册Module 6教案（外研版）‎ 课题 名称 Module 6 Unit 1 ‎ 编号 学科 English ‎ 年级 Grade Five ‎ 课型 新授 教材分析 教材简介 ‎1.让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣2、 培养学生开口大声说英语的良好习惯，激发学生对英语学习的兴趣。‎ 个性修订 三维目标目标 1. Words and phrases: photo .stay week Sentences: where/when/what/who did you ‎ 重点难点 口头运用where/when/what/who did you.这类语句. ‎ 教学设想 语篇教学：整体输入法：引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实、完整的语境中呈现新的话题 教学设计 学生活动 教师活动 课前准备 A:songs: mangoes and rice B:free talk: Where did you go?‎ 问答练习 导入课题 引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实、完整的语境中呈现新的话题 引导组织 学习指导 listen to the conversations and follow in the books ‎ 分组合作 双基训练 ‎ ‎ ‎1、小组合作学习 ‎2、教师检查指导 教师巡回指导 过关检阅 ‎ Ask the students to close their books Play the dialogue part by part and have to listen. ‎ ‎ If they have a question, they have to hold up their pieces of paper and say questions .‎ ‎ tell the students to open their books and underline all the questions in the dialogue ‎ ‎ have the students answer the questions ‎ 拓展延伸 1、 学生做行知天下练习三 2、 做练习册第三模块 教师指导 相关资料 教师参考书 行知天下及练习册 教后记 附注 编创 审核 使用 评价 ‎ 活页备课专用纸 课题 名称 Module 6 Unit 2 ‎ 编号 学科 English ‎ 年级 Grade Five ‎ 课型 新授 教材 通过对本课的学习，使学生掌握描述某个地方的方位 个性修订 教材分析 简介 三维目标目标 Words and phrases: parent rode horse climb ‎ Sentences: It is in the north of China ‎ Where is ? ‎ ‎ It is in ‎ ‎ ‎ 重点难点 使用这几个句型Where is ? It is in ‎ 教学设想 根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我采取了以任务型教学模式为主，游戏、歌曲等多种方法并用的方式组织教学。同时让学生分小组竞赛、互相找搭档练习对话等活动，培养了小学生的小组合作意识。http:/ /w ww. xkb1. com 教学设计 学生活动 教师活动 课前准备 Free talk: Where did you go?‎ 问答练习 导入课题 Have the student read and remember them ‎ Show the cards of the new word ‎ Then explain the word:parent means mother or father; Holiday means the day that you do not work or study. you are free.‎ 学习指导 学生带着问题去听录音，把不认识的单词等划出来并通过小组讨论等方式解决 Play the tape, have the students open their books listen and read them 双基训练 Have the students talk about their holiday. If they did not go anywhere, imagine.‎ 教师巡回指导 过关检阅 do Activity book Exercise 4 ‎ 教师监督指导 拓展延伸 把教材中第二部分中出现的过去时态作为拓展的内容，简单的问答即可不做为精讲的内容。‎ 教师辅导 相关资料 ‎1.教师参考书 ‎2.行知天下及练习册 教后记 附注 编创 审核 使用 评价