山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 关注生物技术的伦理问题学案 新人教版选修3.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 关注生物技术的伦理问题学案 新人教版选修3‎ 学习指导 即时感悟 一、学习目标 ‎ ‎1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克隆人，试管婴儿，基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的好坏。‎ ‎2. 举例说出“试管婴儿”及“设计试管婴儿”的作用、过程。‎ 二、学习重点及难点 ‎ 通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术、体外授精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们。‎ ‎【自主预习】‎ 预习内容 概念 性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。‎ ‎ 生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生 ‎ 克隆人 1）有人认为：社会应该允许科学家研究克隆人，伦理道德观念可以改变 ‎ 2）伦理学家：克隆人 ，是克隆技术的滥用；是在人为制造不健全的人 争论 3）生物学家：克隆技术尚不成熟，可能克隆出严 重 的孩子 ‎4）坚持做克隆人的科学家：技术性问题可通过 、‎ 基因诊断和 ＿＿＿＿等得到解决 ‎5）中国政府：禁止 ，坚持四不原则（不赞成、 、不支持、 任何生殖性克隆人实验），不反对 克隆人。‎ 概念：是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育 ，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些 。当检测结果符合 时， 再把胚胎植入母体孕育。‎ ‎____试管婴儿 1）有人认为：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的 争论 不尊重；抛弃或杀死配型不合适的胚胎无异于“谋杀”。 ‎ ‎2）很多人认为：这符合人类伦理道德，体现了父母强烈的爱子之心；是救治患者最好、最快捷的方法之一；提供骨髓中 不会对试管婴儿造成损伤。‎ 4‎ ‎ ‎ 概念：把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。‎ 基因身份证 1）人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够认识，通过基因检测达到预防疾病的目的困难；多基因病与基因、环境和生活习惯都有关；正常基因在加工或修饰中出现错误而致病；许多遗传病还没有有效治疗办法。‎ 反方 2）个人基因资讯泄露会造成 ，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等 ‎ 争论 1）通过基因检测可及早采取预防措施，适时治疗，挽救患者生命 ‎ 正方 2）对于基因歧视可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 ‎【合作探究】‎ ‎（一）克隆技术引发的伦理问题 ‎（二）设计试管婴儿技术引发的伦理问题 设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的异同是什么（过程、作用）？‎ 4‎ ‎（三）基因检测引发的伦理问题 ‎ ‎1．基因身份证：把个人的 基因和 基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。‎ ‎2．基因检测的优点：通过基因检测可及早采取 措施，适时治疗，挽救患者生命。‎ ‎3．基因检测引发的问题及解决办法 (1)问题：①目前，人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够认识，要想通过 达到预防疾病的目的是困难的；②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的 ；③个人基因资讯泄露会造成 ，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等。(2)解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的 、 教育和立法得以解决。‎ 反思总结 ‎ [当堂达标]‎ ‎1、下列哪种技术或过程与试管婴儿的形成无关 ( )‎ A．体外培养 B．人工授精 C．胚胎移植 D．正常妊娠 E．克隆技术 ‎2、下列说法，正确的是 ‎ A. 克隆人在理论上是可以，技术上也没有不可逾越的难关 B. 在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的 C. 治疗性克隆和生殖性克隆是一回事 ‎ D. 用于器官移植时，可以克隆人 ‎3、基因身份证是指 ‎ A．记录个人某些基因资讯的证件 B．能够提供个人完整遗传信息的证件 C．能够证明个人全部基因结构的证件 D．用于进行遗传咨询和基因检测的证件 ‎4、基因检测的好处在于 ‎ A．及早采取预防措施，适时进行治疗 B．受检者带来巨大的心理压力 ‎ ‎ C. 利于基因治疗 D．可以预知未来 ‎5、克隆人胚胎引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切，有人惊呼，它将引发道德危机，对此，我们应持的正确态度是 ‎ 4‎ ‎（ ）‎ ‎①摒弃现有道德规范，推动科技发展 ‎ ‎②发挥道德规范作用，限制科技的负面效应 ‎ ‎③科技的发展必须以现有道德为准绳 ‎ ‎ ④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④‎ ‎【拓展延伸】‎ ‎《学案导学》本节内容 ‎ ‎ 4‎