山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 自然灾害与人类学案 鲁教版必修2 .doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 自然灾害与人类学案 鲁教版必修2 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1. 了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。‎ ‎2.通过学习洪水和洪灾问题，学会初步分析诱发自然灾害的种种因素，以及防灾措施 ‎【预习内容】‎ ‎1．自然灾害：定义 种类 影响 ‎2．洪水与洪灾 ‎（1）洪水与洪灾的区别和联系 ‎（2）洪灾造成哪些危害 ‎3．洪灾的成因       ‎ ‎（1）洪水致灾的两大基本环节是 ‎（2）洪水的形成有哪些原因 ‎ (3) 分析流域和河道状况对洪水形成的影响 项目 因素 影 响 流域汇水速度 河道排水速度 ‎（4）泥石流的定义、特点、成因。‎ ‎4.洪灾的防治措施有哪些 ‎【自主、合作、探究】？‎ 探究一.洪灾的形成原因？‎ ‎ ( 1 )你能总结出洪水形成的自然原因吗？‎ ‎ （2）你认为流域的汇水速度与地面坡度、土壤含水量、植被覆盖率分别有怎样的关系？‎ ‎（3）河道的顺直程度、通常程度、纵向坡度与河道的排水速度有什么关系呢？‎ ‎（4）列举一下人类活动哪些行为也能引起洪水？‎ ‎（5）思考人类在流域破坏植被和围湖造田常能引发洪水的原因？‎ 探究二.你对泥石流有怎样的认识？‎ ‎（1）找出泥石流的发生具备的条件？‎ ‎（2）你能描述出泥石流的发生过程吗？‎ ‎（3）想一想泥石流易在我国哪些地区发生？你的理由？‎ 探究三。如何防洪减灾？‎ - 4 -‎ 你能总结出防洪减灾的工程措施和非工程措施各有哪些吗 ‎【当堂达标】‎ ‎1．给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（ ）‎ A．寒潮 B．台风 C．旱灾 D．涝灾 ‎2．从气候和农业两方面考虑，我国春旱严重的地区是 （ ） ‎ A．东北地区 B．西北地区C．江淮地区 D．华北地区 ‎3．防洪的工程措施有 （ ）‎ A．实行防洪保险 B．加强洪泛区土地管理 C．修建分洪区 D．建立洪水预警系统 ‎4．下列不属于地质灾害的是 （ ）‎ A．地震 B．火山C．泥石流 D．洪涝 ‎5．滑坡和泥石流日趋频繁的重要原因是（　　　　）‎ A．地震频繁 B．火山喷发C．植被破坏 D．人口迁移 ‎6．泥石流灾害频发地区，其气候特征往往是（　　　　）‎ A．终年高温多雨B．终年炎热干燥 C．四季分明，降水均匀D．干湿季分明，暴雨集中 ‎7．与河流流域的汇水速度无关的是 （ ）‎ A．流域的地面坡度B．土壤的含水率C．植被覆盖率D．河谷的纵向坡度 ‎8．由外力作用引发的地质灾害是 （ ）‎ ‎①地震　②滑坡　③火山　④泥石流 A．①② B．①③C．②③ D．②④‎ ‎9．下列自然灾害中属于气象灾害的是（ ）‎ ‎①滑坡、泥石流　②台风　③火山　④洪涝 A．①② B．②③C．①④ D．②④‎ ‎10．与河道的排水速度无关的是 （ ）‎ A．河谷的顺直程度B．河道的长度C．河谷的通畅程度D．河谷的纵向坡度 ‎11．下列自然灾害具有关联性的是 （ ）‎ A．滑坡－台风－雷暴B．火山喷发－地面沉降－全球气候变暖 C．水土流失－山洪暴发－海啸D．地震－山崩－泥石流 ‎12．下列地区容易发生泥石流灾害的是（ ）‎ A．大兴安岭林区B．内蒙古高原草原区 C．坡度较大、地面结构疏松的川西山区D．长江中下游平原区：‎ ‎13．预防洪涝灾害的工程措施有（ ）‎ A．修筑堤坝和植树造林 B．修筑梯田和植树造林 C．修建水库和分洪区 D．跨流域调水和修整土地 黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年造地4.05万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此完成14～15题。‎ ‎14．黄河口湿地的成因是   ‎ A．黄土高原水土流失  B．渤海海区不断下沉   ‎ ‎ C．海水的堆积作用    D．河流的堆积作用 ‎15．近年来，黄河口湿地增长趋缓的原因是 ‎ ‎ ①潮流搬运能力增强   ②渤海区下沉迅速   ③小浪底枢纽工程蓄水拦沙  ④‎ - 4 -‎ 黄河下游段取水量增加   ⑤中游生态有所恢复 ‎ ‎ ‎16．图四是 “我国部分灾害分布”示意图，读图回答下列问题。‎ a b c d 请将下列自然灾害的英文字母代号填入第（1）、（2）小题的相应空格内：‎ A．洪水 B．风暴潮 C．干旱D．水土流失 E．泥石流 F．台风 ‎（1）图示的各自然灾害中，在我国分布地区最广的是 、 。在图d中，地区Ⅰ与地区Ⅲ共有的自然灾害是 （多项选择）；在地区Ⅱ内 、 灾害的分布地区最广；与其他地区相比，地区Ⅳ 灾害的分布最为集中。‎ ‎（2）（多项选择）按所在的地球圈层与灾害成因分类，在图示的各自然灾害中，发生在岩石圈中的是 ，发生在大气圈中的是 ，发生在水圈中的是 。‎ ‎（3）针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。写出我国加强防灾设施建设的具体实例。（至少3例）‎ ‎① ，‎ ‎② ，③ ‎ - 4 -‎ ‎ ‎ - 4 -‎