山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 28.1 锐角三角函数（第5课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

锐角三角函数 课题：28.1锐角三角函数（第四课时） 序号 学习目标：‎ ‎1、知识和技能： ‎ ‎ 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角。‎ ‎ ‎ ‎ 2、过程和方法：‎ ‎ 让学生熟识计算器一些功能键的使用。‎ ‎ ‎ ‎ 3、情感、态度、价值观：‎ ‎ 认识科学计算器的应用，了解科技的作用。‎ 学习重点：‎ ‎ 运用计算器处理三角函数中的值或角的问题。‎ 学习难点：‎ ‎ 知道值求角的处理。‎ 导学过程：‎ 一、课前导学：‎ 阅读课本P80-81页。‎ 二、课堂导学：‎ 情境导入：‎ 求下列各式的值．‎ ‎（1）sin30°·cos45°+cos60°; （2）2sin60°-2cos30°·sin45°‎ ‎（3）; （4）-sin60°（1-sin30°）．‎ ‎（5）tan45°·sin60°-4sin30°·cos45°+·tan30°‎ ‎（6）+cos45°·cos30°‎ ‎2、出示任务，自主学习：‎ ‎ 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角 ‎3、合作探究：‎ 学生去完成课本83 84页 ‎ ‎ ‎ 展示与反馈：‎ ‎ 《导学案》P88页“自主测评”‎ 四、学习小结： ‎ ‎ 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角。‎ 2‎ 五、达标检测：‎ ‎《导学案》P89页“深化拓展”‎ 课后练习：习题28.1 第5题。 ‎ 板书设计：1、运用计算器求锐角的三角函数值 ‎ 2、由三角函数值来求角。‎ 课后反思：‎ 2‎