2016年新标准一起第六册M1U1She's very nice教案.doc

课 时 教 学 笔 记 第 1 周 第 1 课时 授课时间： 2016 年 3 月 日 ‎ ‎ 课题 M1U1‎ 内容 She’s very nice.‎ 课型 NT 教学 目标 ‎1. 能听懂会说单词 nice always a bit but shy  quiet  ;能听懂会说句子，描述别人的This is „ She’s„He’s „.. ‎ ‎2.能运用He’s 或She’s 自编对话介绍并描述人物的性格特点 ‎3懂得了解朋友，善于发现朋友的有优点。‎ 重点 ‎1.单词shy、clever、quiet、nice、naughty ‎2、 用This is … ;He’s 及She’s …介绍别人。‎ 难点 ‎1.单词quiet的音和义 ‎2.形容一个人的个性 关键 联系实际 教学 准备 教师 Books，PPT，word cards，CD-ROM 学生 The text books ‎ 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感知（5）‎ 二、自主理解（10）‎ Warm up Presentation 1. Greeting 2. Ask and answer:‎ T:These are our old friends. They are Daming and Lingling.This is an elephant. Can you tell me what is the elephant like?‎ Ss:They are clever and naughty.‎ 3. Say盼盼打算把他的好朋友介绍给我们 Who are they？‎ What are they like？Let’s see！‎ 3. Read out the title.‎ 1. Let’s listen to the recorder and pay attention to “Who is the third friend?‎ i_e字母组合发音拓展：‎ 三、 自主感悟（15）‎ 四、自主升华（10）‎ Text learning Practice 1. Read follow CD-ROM again and find these answers: ‎ ‎ ‎ ‎3.Summary about adjective words ‎4.Chant ‎5.Listen to the CD-ROM and read the text for the last time ‎1.Retell the text.‎ ‎2.Describe the pictures.‎ ‎3.Read and match ‎4.Show the photos and ask what’s like?‎ ‎5.Ask and answer in pairs.‎ ‎6.Check up several pairs.‎ ‎7.Point and describe This is….He/ She’s…‎ ‎ Sum up ‎ 1. Finish the exercises.‎ 2. Check up the answers.‎ 3. Homework Er字母组合发音拓展：‎ 描述你的好朋友：‎ 板书设计 Module 1 Unit 1 She’s very nice 课后反思