国际关系的决定因素教学设计(新人教版必修2)
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资料简介
‎《国际关系的决定因素》‎ 一、教学背景 本框是第四单元“当代国际社会”中的重点内容。学习和理解该框内容,有助于学生透过纷繁复杂的国际现象,把握国际关系的含义、内容、形式,认识到国家利益是国际关系的决定性因素。‎ 二、教学目标 ‎ 1、知识与技能:‎ ‎ 识记国际关系的含义、内容、形式,理解国际关系的决定因素及影响因素。提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。‎ ‎ 2、过程与方法:‎ ‎ 在师生互动中解决问题,从国际政治生活的实际出发,增强课堂的实效性;多媒体教学手段、学生探究国际关系实例等形式。教师采用启发式的教学方法,引导学生步步深入,完成识记、能力和觉悟三个任务。‎ ‎3、情感、态度与价值观:‎ 培养学生关心祖国在国际社会的地位和命运,增强民族自信心;关注国际社会的发展,树立做负责任大国公民的心态;热爱和平,树立维护本国利益与维护世界各国人民共同利益相统一的理念,培养世界眼光。‎ 三、教学方法 ‎ 多媒体教学手段,教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。‎ 四、 教学过程 ‎ 1、 情景导入:‎ ‎ 多媒体演示:2014年5月中俄签订价值4000亿美元的《中俄天然气协议》达成的重要原因 ‎ 主要原因:一是08年世界金融危机中国对俄罗斯的援助;二是乌克兰危机 ‎ 2、深入探讨:‎ 学生活动:学生讲解“乌克兰危机”‎ ‎ 课件展示:欧盟与乌克兰,乌克兰与俄罗斯,俄罗斯与欧盟,日本和中国,中国和俄罗斯之间复杂的关系 ‎ 通过师生共同探究,得出三个方面的结论:一是国际关系包括国与国之间,国家与国际组织之间,国际组织之间的关系。二是国际关系主要围绕经济、政治、军事等方面内容开展。三是国际关系的主要形式是竞争、合作和冲突 ‎ 3、合作探究 ‎ 课件展示:中俄合作和俄欧冲突的具体原因是什么?从中说明了什么问题?‎ ‎(学生分组讨论,派出代表发言)‎ 经过这个环节,学生自觉生成答案:国家利益决定国际关系 五、课堂小结 国际关系:1、含义 ‎ 2、内容 ‎ 3、基本形式 ‎ 4、决定因素(重点)‎ 1‎

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