江苏省南京市溧水区第三高级中学高中政治 4.12.1 价值与价值观导学案 新人教版必修4.doc

十二课 实现人生的价值 第一课时 价值与价值观 ‎【考点及能级要求】‎ ‎1、人的价值的内涵及其评价(B)‎ ‎2、价值观的导向作用(B)‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、理解人的价值的内涵的两个方面。‎ ‎2、理解评价人的价值。‎ ‎3、理解并学会运用价值观的导向作用的原理 ‎【高效预习】‎ ‎1、哲学意义上的价值是指 。‎ ‎2、人既是价值的 者，又是价值的 者。人的价值是 价值和 价值的统一。‎ ‎3、人的价值就在于 ，就在于对社会的 和 。对一个人价值的评价主要看他的 。‎ ‎4、人们在 的基础上，会形成对事物价值的 ，这就是价值观。‎ ‎5、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有 ___，对人们的行为具有重要的 。表现如下：‎ ‎①价值观对人们 和 的活动具有重要的导向作用。‎ ‎②价值观对 的选择具有重要的导向作用。‎ ‎【重难点剖析】‎ 价值观的导向作用 ‎（1）原理：‎ ‎（2）方法论：‎ ‎【问题探讨】‎ 评价一个人的人生价值只看贡献，不看索取。‎ ‎【课堂训练】‎ 一、判断题 ‎1、价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社会意识。 ( )‎ 3‎ ‎2、价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 ( )‎ ‎3、衡量一个人的人生价值，主要看他的物质贡献。 ( )‎ ‎4、只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用。 ( )‎ ‎5、社会主义集体主义价值观强调集体利益高于个人利益 ( )‎ 二、单项选择题 ‎6、爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是 ( )‎ A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 ‎ B．人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上 C．个人不应当向社会索取 D.人生价值的两个方面是不可分割的 ‎7、对价值观的理解，错误的是 ( )‎ A．价值观是一种社会意识 B．价值观是社会存在的反映 C．价值观随着社会存在的变化而变化 D．价值观是指人对事物的积极意义 ‎8、社会主义核心价值观(图4)是兴国之魂，引领着国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明 （ ）‎ A．价值观是人们对世界的总看法 B．价值判断不是凭空产生的 C．价值选择往往因人而异 D．价值观具有导向作用 ‎【课后练习】‎ 从砍伐林木、过度放牧等传统做法，转变为退耕还林还草，加强生态环境建设，这一转变在价值观方面体现了什么道理？‎ ‎【教/学反思】‎ 3‎ 第十二课 实现人生的价值 第一课时 价值与价值观 ‎【问题探讨】‎ ‎（1）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自身价值的统一。‎ ‎（2）对一个人价值的评价主要看他的贡献和责任，而不是只看贡献，不看索取。‎ ‎【课堂训练】‎ ‎1—9：B B B B A A D A D ‎【课后练习】‎ 价值观对人们认识世界和改造世界起着导向作用，价值观不同，其导向作用不同。正确的价值观要符合事物发展的规律，符合人类的根本利益。我国经济发展从忽视生态环境到加强生态环境建设的转变，体现了生态价值观的变化。‎ ‎ ‎ 3‎