八年级生物上册 第17章 第2节 我国的动物资源及保护教案 北师大版.doc

第二节 我国的动物资源及保护 课 题 第17章 第二节 我国的动物资源及保护 课 型 新授课 序号 ‎1702‎ 教育 教学 目的 知识目标 1. 知道我国动物资源的概况 2. 列举我国常见的珍稀动物 ‎3．解释动物多样性的含义 ‎4．联系实例说出动物多样性的保护措施 能力目标 通过小组活动，收集、整理资料，课上交流展示，培养收集处理信息能力、交流表达能力 情感态度价值观目标 1. 在小组活动中，学会与他人合作 ‎2.通过本部分的学习，培养爱护动物、保护动物及其生存环境的意识 重点 ‎1、我们动物资源概况 ‎2、动物多样性的含义及保护措施 难点 ‎1. 动物多样性的含义 ‎2. 就地保护与易地保护的区别 教法 小组学习 教具 教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明 本部分是提前安排学生准备，课上由学生汇报演讲，在此基础上教师适当提炼，强调重点。活动整个过程包括：提出要求、确定小组、明确选题、合作完成、汇报展示、评价。‎ 按开学初确定的小组，每组只可选下面一个专题，由课代表统筹安排，各小组内容不得重复，小组成员合作分工，收集整理材料，课上演讲，每组8分钟。‎ ‎：‎ (1) 动物是人类的朋友 (2) 我国丰富的动物资源 (3) 我国动物资源面临的威胁 动物多样性及其保护 ‎:‎ ‎1.ppt课件展示动物资源或动物保护内容 ‎2.集体表演唱有关动物资源和动物保护的歌曲 ‎3.角色扮演，小品动物与人类的关系 ‎4.有关动物保护的相声、游戏或舞蹈都 ‎5.由小组同学筹划组织的有关动物多样性的知识竞赛 根据小组汇报成果的质量，师生共同给出评价，有创新的小组适当加分。‎ 在学生发言基础上，给学生提问时间，教师再适当给予补充。‎ 强调：‎ 1、 动物多样性内涵 2、 保护动物多样的有效措施：就地保护、易地保护、法制教育 3、 保护动物不仅要保护动物本身，还要保护动物的生存环境 4、 从我做起，从小事做起 拓展 有关动物多样性及其动物保护的故事讲述。‎ 作业 教 学 反 思 板书设计：‎ 第二节 我国的动物资源及保护 ‎ ‎1.动物多样性内涵 ‎2.保护动物多样的有效措施：就地保护、易地保护、法制教育 ‎3.保护动物不仅要保护动物本身，还要保护动物的生存环境 ‎4.从我做起，从小事做起