四川省宜宾市一中2015-2016学年高中地理 交通运输方式和布局教学设计 新人教版必修2.doc

课题名称 第五章 第一节 交通运输方式和布局 一、教学目标 课程标准：举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。‎ 二、教学重难点 ‎（一）、教学重点 五种主要交通运输方式的特点。‎ ‎（二）、教学难点 影响交通运输布局的因素。‎ 交通运输方式和布局 ‎ ‎ 三、 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 5‎ ‎【导入新课】‎ ‎【讲授新课】‎ ‎【讲授新课】‎ ‎　师：“要想富，先修路。”社会经济的快速发展离不开交通运输，今天我们一起来学习第五章 第一节 交通运输方式和布局。‎ 学生看图思考 古代交通十分落后不利于经济的发展 学生看图思考 现代化交通运输方式大大促为经济的发展 学生读教材分析归纳各种运输方式的优缺点 一、铁路运输 二、 公路运输 ‎ ‎ 联系实际 思考古今交通运输的发展 培养学生归纳总结的能力 读图能力培养 引导学生用比较的方法学习地理 5‎ ‎【课堂练习】‎ ‎(投影)‎ 请为下列货物的运输选择合适的运输方式，并说明选择的理由。‎ ‎1.2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐。‎ ‎2.2吨活虾，从郊区运往市区。‎ ‎3.50000吨小麦，从上海运往重庆。‎ ‎4.10万吨原油，从科威特运往日本。‎ 二、 水路运输 三、 航空运输 五、管道运输 学生1：2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐，应该空运，因为空运的速度最快。‎ 生2：2吨活虾，从郊区运往市区，适宜公路运输，因为公路运输较灵活。‎ 培养解决问题能力 培养学生提取信息能力 培养学生归纳总结能力 5‎ ‎5.2万吨煤炭，从大同运往上海。‎ 生3：50000吨小麦，从上海运往重庆，应该用水运。‎ 生4：10万吨原油，从科威特运往日本，应该用巨型油轮运输。‎ 生5：2万吨煤炭，从大同运往上海，可以用铁路运输。‎ 读图思考不同运输方式比较 归纳总结货运方式的选择 5‎ ‎【讲授新课】‎ 学生齐读P78最后一段 归纳现代交通的发展变化方向 看图说出分别体现什么特点 培养学生归纳总结能力 读图能力 交通运输布局 读图分析交通运输网的形成和层次 读图能力 案例分析----南昆铁路的建设 课堂练习 分析交通线布局的影响因素 分析青藏铁路的三大难题 分析问题的能力 提高分析解决问题能力 5‎ 5‎