高中政治 第三课 文化多样性与文化传播导学案 新人教版必修3.doc

第三课 文化多样性与文化传播 第二单元 文化的传承与创新 单元概述 ‎ 第二单元深入文化现象的内部，对文化的传播、继承与创新进行分析，引导学生了解文化传播、继承与创新三者的关系。文化传播和文化继承合称文化传承。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。因此，本单元中所谈到的文化传播、传承与创新是三位一体，紧密联系的。本单元既是第一单元的深化，又是理解第三单元和第四单元的基础。‎ 本单元内部的结构关系：　横向上，文化的多样性——文化在交流中传播。纵向上，文化的继承——在继承中发展——在发展中创新。‎ ‎ 第三课 文化多样性与文化传播 ‎3.3.1‎‎.世界文化的多样性 ‎ 一、学习目标 ‎ ‎（一）知识目标 ‎ ‎1、了解不同民族文化的精粹及其差异，文化多样性的含义及表现，确认文化多样性的价值，世界文化与民族文化的关系、文化多样性存在的意义。‎ ‎2.尊重文化多样性的正确态度与意义。 ‎ ‎3.国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。‎ ‎（二）能力目标 ‎ ‎1.从民族节日，文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。      ‎ ‎2.认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样性。 ‎ ‎（三）情感、态度与价值观目标 ‎ ‎1.通过对文化多样性的重要性的确认，学生自觉树立起尊重文化多样性态度和观念。‎ ‎2.帮助学生树立起一种包容、开放、大度的观念，克服狭隘的民族主义。‎ 二、 学习重点难点 ‎1.教学重点：‎ ‎（1）文化多样性的两个主要表现。‎ ‎（2）对待文化多样性的正确态度和原则。‎ 13‎ ‎2.教学难点：‎ ‎（1）文化是民族的也是世界的。‎ ‎（2）对待文化多样性的正确态度和原则。‎ ‎【课前预习案】（20分钟）‎ 一、阅读与思考：‎ 自主学习 自主探究 ‎（一）异彩纷呈：交相辉映 ‎ 1. 民族节日：⑴形成： ⑵意义：‎ ‎2. 文化遗产：⑴地位： ⑵意义：‎ ‎（二）透视文化的多样性 ‎1.文化的多样性及其表现 ‎（1）文化的多样性 （2）文化多样性的表现 ‎2.文化是民族的，又是世界的 ‎（三）尊重文化多样性 怎样对待文化的多样性？‎ ‎①态度：‎ ‎②尊重文化多样性的原因？‎ ‎ A.‎ B.‎ ‎①原则：‎ ‎②为什么？‎ ‎1.世界文化就是民族文化的总和。‎ ‎2. 适应经济全球化发展的需要，世界各国文化应该统一， 不需要多样性。‎ ‎3.如何理解“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”？‎ 二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：‎ 13‎ ‎【课堂探究案】（25分钟）‎ 探究点一 尊重文化多样性的原因 ‎【背景材料】今年是世界文化多样性促进对话和发展日（简称“世界文明对话日”）15周年，联合国大会设立世界文化多样性促进对话和发展日，有助于加深人们对于文化多样性价值的理解。 联合国秘书长潘基文说：“在这一天，以及在我们的一生中，让我们与家人和新老朋友一道，迈出或大或小的步骤，加固各种纽带，加深我们对文化多样性价值的了解，并帮助我们共同过上更美好的生活。”‎ ‎（1）结合上述材料分析联合国为什么要设立世界文化多样性促进对话和发展日？‎ ‎（2）你认为应该怎样推动各国文化的交流与合作？‎ ‎ ‎ ‎【典型例题】在提升我国文化软实力的过程中,我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西,去讲真实的中国故事；同时,也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。 这体现了( )‎ A.文化是共性和个性的统一 B. 中华文化具有包容性 C.不同民族文化的逐渐融合 D. 文化交流要以我为主、为我所用 ‎ 【当堂检测案】（10分钟）‎ 一、单项选择题：（每小题2分，共20分）‎ ‎2015年3月，“中国土司遗产”正式向世界遗产中心提交申遗文本，国家文物局确定贵州、湖南和湖北三省现存最具代表性的土司遗址，共同联合申报2015年世界文化遗产。‎ 13‎ ‎。回答1～2题。‎ ‎1．关于历史文化遗产，下列说法正确的是 (　　)‎ ‎①是人类文明进步的重要动力　②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用　③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎2．保护世界文化遗产的意义在于 (　　)‎ ‎①展现世界文化的多样性 　②充分挖掘文化遗产中的商业价值　‎ ‎③继承与发展优秀的传统文化　④有助于研究人类文明的演进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎3.民族文化的多样性可体现在(  )‎ ‎①语言文字 宗教信仰  ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每一次实践活动 A．①②③④   B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ ‎ ‎4.风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了(   )‎ A．建筑文化的多样性        B．建筑文化是人类宝贵的文化财富   ‎ C．建筑文化的趋同化倾向    D．建筑文化的积极作用 ‎5.邮票是一个国家的“艺术名片”，鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。不仅是我国陆续发行了不少与“鸡”有关的邮票，法国，韩国等也发行了与鸡有关的邮票，这表明 （ ）‎ A．世界各民族的社会实践有共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有其共性和普遍规律 ‎ B．各国的民族和文化其内容与形式是完全一致的 C．鸡被世界各国视为吉祥物 ‎ D．各国的信仰有相同的地方 ‎6.多样的民族文化并存共生，能够(  )‎ ‎①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴 ②促进各民族文化的发展 ‎③推动世界文明不断进步 ④实现各民族文化走向统一 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎7.民族文化与世界文化的关系而言“越是民族的，越是世界的”。这主要表明(   )‎ A．民族文化本身就是世界文化 B．民族文化与世界文化没有界限 13‎ C．尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提 D．各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分 第十八届中国上海国际艺术节将于‎2016年10月18日至‎11月11日举行。本届展博览参展项目共18项。其中，有三个项目十分引人注目：一是“2011年毕加索中国大展”；二是“敦煌艺术展”，这是本届艺术节甘肃省文化周活动的重要项目，展品包括3个莫高窟复原洞窟、彩塑临品、藏经洞出土文献等；三是“写意中国”美术展，是中国当代美术界的重量级集体展示。艺术节继续延续“共享·创新·交流”的主题，在秉承“艺术的盛会、人民大众的节日”宗旨的同时，更突出了国际性、经典性、艺术性、创新性。据此回答8～9题。‎ ‎8．艺术节促进了中国和世界各国的文化交流与合作。这一活动 (　　)‎ ‎①是尊重文化多样性的表现　 ②有利于促进中华文化的传播　‎ ‎③使中华文化成为亚洲主流文化　④体现了文化的继承性 A．①② B．③④ C．②③ D．②④‎ ‎9．除国际艺术节外，近年来，我国在许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇观后感，需要确定一组体现我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是 ‎(　　)‎ A．相互借鉴　加强融合　维护文化安全 B．和平相处　文化渗透　提升文化软实力 C．尊重差异　理解个性　弘扬传统文化 D．相互尊重　和睦相处　各民族文化一律平等 ‎10.中法建交40周年，中法两国元首互访并互办文化年。中法文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明(   )‎ A．认同本民族文化就是尊重其他民族文化 ‎ B．消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标 C．不同民族文化有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征 D．发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会” ‎ 二、主观题 13‎ ‎ 11、中国作为著名的文明古国，自1985年加入世界遗产公约，至2015年7月，共有48个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产31处，世界自然遗产10处，世界文化和自然遗产4处，世界文化景观遗产3处。源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。‎ ‎2015年7月4日‎，在德国波恩举行的第39届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）上，世界遗产委员会审议中国土司遗址项目。中国土司遗址4日在第39届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）上获准列入世界遗产名录，成为中国第48处世界遗产。‎ 当今世界各国为什么高度重视保护世界文化遗产？请你对我国如何保护世界文化遗产提出一些合理化的建议。‎ ‎ ‎ 第三课 文化多样性与文化传播 ‎3.3.2‎‎.文化在交流中传播 一、学习目标 ‎ ‎（一）知识目标 ‎ ‎1．识记文化传播的方式和途径。‎ ‎2．列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。‎ ‎3．运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。‎ ‎（二）能力目标 ‎ 能正确认识做传播中华文化使者的现实意义。‎ ‎（三）情感、态度与价值观目标 ‎ 在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于承担时代赋予的文化使命，争做传播中华文化的使者。‎ 二、 学习重点难点 重点：大众传媒及其作用 难点：如何做传播中华文化的使者 ‎【课前预习案】（20分钟）‎ 一、阅读与思考：‎ 13‎ 自主学习 自主探究 ‎(在预习导学案的引导下阅读教材P34—P38，勾划并标注好课本重点问题) ‎ ‎（一）生活中的文化传播 ‎1、什么是文化传播？‎ ‎2、文化传播的途径有哪些？‎ ‎（二）大众传媒：现代文化传播的手段 ‎1、什么是传媒？传媒经历了怎样的发展过程？‎ ‎（1）含义：‎ ‎（2）发展：‎ ‎2、大众传媒的标志、形式、优点和地位分别是什么？‎ ‎（1）标志：‎ ‎（2）形式：‎ ‎（3）优点：‎ ‎（4）地位：‎ ‎（三）文化交流：做传播中华文化的使者 ‎1、 为什么文化需要交流和传播？（原因，意义）‎ ‎2、 如何进行文化交流？‎ 大众传媒是现代文化传播的途径。‎ 二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：‎ ‎【课堂探究案】（10分钟）‎ 探究点一 文化传播的途径 ‎【背景材料】某校高二学生组织了一次“感知文化，传播文化”‎ 13‎ 的社会调研活动，请你一同参与。‎ 活动 途径 习近平访美 ‎①‎ ‎“丝绸之路”国际旅游节 ‎②‎ 创办国际孔子学院 ‎③‎ 民工潮 ‎④‎ 结合上述材料，你知道上表中的活动是通过哪种途径进行文化的传播吗？（8分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究点二 中外文化交流 ‎ ‎【背景材料】回望2015，又是我国对外文化交流事业取得丰硕成果的一年：“欢乐春节”等大型品牌活动日益成熟；海外中国文化中心数量和质量持续提升；南非“中国年”、华盛顿中国文化节等中国文化年/节影响进一步扩大；借助“相约北京”联欢活动、上海国际艺术节等平台，国内观众接触到更多世界一流的艺术作品；配合纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年、中欧建交40周年以及“一带一路”倡议等重要节点，系列文化交流活动效果持续彰显。‎ 结合上述材料，说明怎样扩大中华文化的国际影响力？‎ ‎ 【当堂检测案】（20分钟）‎ 一、单项选择题：（每小题2分，共18分）‎ ‎1、‎ 13‎ 中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（ ）‎ ‎①文化交流能够增强文化影响力　 ②文化对经济有积极的反作用　‎ ‎③文化既是民族的，又是世界的　 ④教育是文化传播的重要途径 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎ 2、彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明（ ）‎ A．传统文化具有相对稳定性 B．科技进步促进了文化的传播 C．通俗化是文化发展的方向 D．文学艺术是传统文化的瑰宝 ‎3、好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们（ ）‎ ‎①文化符号比文化精神更重要　 ②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念　‎ ‎③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化　 ④文化既是民族的又是世界的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎4、《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”这体现的道理是 （ ）‎ A．继承传统文化是创新的重要基础 B．社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新促进中华民族文化的繁荣 D．文化多样性是人类文明进步的重要动力 ‎5、“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明。”中国人对月亮的崇拜、敬爱之情在中秋节时表现得尤为突出。“明月千里寄相思”“花好月圆”“举杯邀明月，对影成三人”等佳句妙词无不在诉说着人们对团圆、美好的期盼。这说明（ ）‎ A．庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 B．民族节日是一个民族当前文化生活状况的体现 C．民族节日是民族身份的最重要标志D．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ‎6、图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动（ ）‎ A．是文化传播的主要途径 B．超越时空对文化传播的局限 13‎ C．有利于尊重文化的多样性 D．促进了文化传播与交流 ‎7、在一次座谈会上，一位企业家讲了这样一个小尴尬：为了增进与客户的感情，感恩节这一天，他给世界各地的客户都发邮件表示感谢，没想到回复的特别少，一位希腊的客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见（ ）‎ A．商业贸易是文化交流的重要途径 B．应当认同和尊重其他民族的文化 C．文化多样性是人类文明进步的动力 D．经济往来离不开对其他民族文化的了解 ‎8、随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新 的文化产业。这说明，技术是（ ）‎ ‎①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素③文化多样性产生的根源④推动大众传媒发展的基础 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④‎ ‎9、高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够（ ）‎ ‎①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野 ‎ A、①②   B、③④ C、①③ D、②④‎ ‎10、如今依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒已进入到一个新的发展阶段。同时全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。结合材料，运用文化的眼光回答：‎ ‎（1）现代信息技术的广泛运用给大众传媒手段带来了哪些变化？（6分）‎ ‎（2）面对全球化趋势，在文化交流上我们应怎么做？（6分）‎ 13‎ 13‎ 第三课 文化多样性与文化传播 ‎3.3.1‎‎.世界文化的多样性 参考答案：‎ ‎【课前预习案】‎ ‎ 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同：（1）对待文化多样性的正确态度；（2）“各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化；（3）“美人之美，”说明要尊重其他民族文化，承认文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。 ‎ ‎“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力。 ‎ ‎【课堂探究案】‎ ‎(1)①地位：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ‎ ‎②世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，不同民族的文化又有共性和普遍规律文化是民族的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ‎ ‎③意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ‎ ‎(2)①尊重和维护世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 ‎ ‎②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ‎ ‎③既欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。‎ ‎【典型例题】A ‎【当堂检测案】‎ 一.1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.B ‎ 二、文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用，他们是人类共同的文化财富。 ‎ 第三课 文化多样性与文化传播 13‎ ‎3.3.2‎‎.文化在交流中传播 参考答案：‎ ‎【典型例题】选C ‎【当堂检测案】‎ ‎1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、D 7、D[来888、C 9、D ‎10、（1）随着现代信息技术的广泛运用，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，正成为文化传播的主要手段。‎ ‎（2）面对全球化趋势，在文化交流方面，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。同时要按各民族文化一律平等原则，正确处理好外来文化与民族文化的关系。‎ 13‎