第八课 唯物辩证法的发展观
第一框 《世界是永恒发展的》
【学习目标】
1、识记发展的实质;理解发展的普遍性;明确发展是唯物辩证法的另一个总特征。
2、说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学
3、培养唯物辩证法的发展观,自觉抵制形而上学的静止观,增强对社会发展的信心。
【学习重点、难点】重点:发展的普遍性及实质
【自主学习】
和 是唯物辩证法的总特征。
一、发展的普遍性
1、自然界是发展的
自然界总是处在由 到 、由 到 的发展过程中,整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。自然界的发展是由物质世界的 引起的。正是事物之间的 、相互作用构成了 。
2、人类社会是发展的
纵观历史的进程,人类经历了 、 、 、 ,有些国家进入了社会主义社会,人类还将进入到共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。
社会形态的依次更替表明,人类社会是 过程。
3、人的认识是发展的
每一个人的认识都会经历由 过程,对事物的认识也都有一个 的过程。整个人类的认识也是不断变化发展的。
二、发展的实质
1、发展的实质
唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展,认为发展的实质是 。
提示:应抓住“实质”、“前进和上升”、“新事物产生”、“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。
2、发展的意义
有了发展才有了缤纷秀丽的自然界,才有了生生不息的人类社会,才有了日新月异的现代科技。
【原理归纳】
世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)【重点掌握】
〖原理内容〗:世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中,世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
〖方法论〗:我们要用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
反对:反对形而上学用静止地观点看问题;破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。
【知识拓展】
1、比较 运动、变化和发展
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区别
联系
运动
是物质的固有属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程,是一般的变化
运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变和僵化的
变化
是事物数量的增减和状态或性质的改变,
侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变和质变。运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势
发展
是一种运动和变化,是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。揭示了事物运动、变化所包含的趋向性
2、知识拓展:区分新旧事物的根本标准
新事物:是指符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的事物。
旧事物:是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。
判断新旧事物的客观标准就是:是否符合客观规律,有无强大生命力和远大的发展前途。
判断新旧事物的三种错误标准:
(1)时间标准:以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧
(2)形式标准:从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
(3)力量强弱标准:以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧。
3、新事物与旧事物是相比较而存在的,并且会随着具体的时间、条件的变化而变化。任何事物都有一个产生、发展、灭亡的过程。事物处于产生、发展的阶段可能是新事物,到了灭亡阶段就成了旧事物。因此绝不能以一成不变的眼光看待新事物与旧事物,要具体问题具体分析,一切以时间、地点、条件为转移。
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