《用对立统一的观点看问题》
★学习目标：
1.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系
2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系
3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法
4.具体问题具体分析的含义、地位及其重要意义
★教学重点、难点：主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系，具体问题具体分析
课前准备区 ：〔基础梳理〕：
一、坚持两点论和重点论的统一
1、主要矛盾和次要矛盾
①主要矛盾和次要矛盾的含义：
主要矛盾：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾；次要矛盾：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展 作用的矛盾就是次要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾的辩证关系：
原理：主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定条件下 。
方法论 ：
①要求我们想问题、办事情既要善于抓住重点（中心、关键、突破口等），集中力量解决主要矛盾。 ②又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 ③坚持两点论和重点论相统一
2、矛盾的主要方面和次要方面
①矛盾的主要方面和次要方面的含义：
不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中的两个方面的力量又是 。
在矛盾中处于 地位，起 作用的一方叫做矛盾的主要方面；在矛盾中处于 地位的一方叫做矛盾的次要方面。
②矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
原理：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既 ，又 ，并在一定条件下
方法论：
要求我们想问题、办事情既要全面，又要分清主流和支流。（坚持两点论和重点论相统一）
3、主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理的方法论
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系的原理要求我们，要坚持
和 相统一的方法论。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时要着重把握 ，要抓住 。
辩证法的两点论是 的两点论，而不是 ；重点论是看到
的重点，而不是 。我们要坚持 与 相结合的方法，反对形而上学的 和 。
（二）坚持具体问题具体分析
1.具体问题具体分析的含义
具体问题具体分析是指在 原理的指导下，具体分析 ，并找出解决 的正确方法。理论依据： 。地位：是马克思主义的一个重要 ，是马克思主义 。
3
2.意义：
具体问题具体分析是我们 的基础；是我们 的关键。
1、正确理解和区分主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾
矛盾的主次方面
区别
外延
相对于“许多矛盾”而言，一般只有一个主要矛盾，可以有一个或几个次要矛盾
相对“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方
内涵
主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。
主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。
作用
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起着决定作用
矛盾的主要方面决定事物的性质，次要方面对事物的性质也有一定的影响
方法论
善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
看问题要全面，还要善于分清主流和支流
标志性词语
中心、关键、重点、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节、核心
性质、本质、主流、大局、主体、形式、利弊
联系
（1）复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而此复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
（2）都是由于矛盾发展的不平衡引起的，在复杂事物的多个矛盾中由于地位作用的不平衡可分为主次矛盾，由于矛盾双方的地位作用的不平衡可分为矛盾的主次方面
（3）二者的关系都是相互依赖，并且在一定条件下可以相互转化（4）都体现矛盾的特殊性（5）都要求坚持两点论和重点轮的统一（6）都反对形而上学的一点论和均衡论
2、正确理解“联系、发展和矛盾”三者的关系
（1）事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系就是联系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着，孤立存在的事物是没有的。
（2）正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互影响、相互制约和相互作用，才构成了事物的运动、变化和发展。发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。没有联系就没有世界，也就没有发展。
（3）矛盾是唯物辩证法的实质与核心。事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系即外部矛盾，就是事物之间的相互影响、相互制约和相互作用，也就是外因，它是事物发展不可缺少的条件。
（4）三者关系如图所示：
是联系的 联系 是矛盾的表现形式
唯物辩 根本内容 构成
证法的 矛盾
实质和 引起 发展 是矛盾运动的结果
3
核心 是发展的
根本动力
3
微信/支付宝扫码支付