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八年级语文上册第一单元学习写消息教案(新人教版)

时间:2016-07-04 19:09:04作者:佚名教案来源:网络
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写作(学习写消息)
学习内容 第 一单元(章)写作(学习写消息)第_1_课时 课型:新授课
学习目标 1.培养学生了解社会,关注社会重大事件行为习惯
2.学习新闻的结构,掌握其特点。
 3、学习写新闻,把握语言的准确、简明、具体、生动。  重难点:1、学习新闻的结构,掌握其特点

2、学习写新闻,把握语言的准确、简明、具体、生动。
时间分配 导课 3 分、自学 15 分、交流展示 15 分 、小结 2 分、巩固 5 分
学习过程 学 案(学习过程) 
 一、 自学新知:
1、什么是消息:                                          
。要写好消息需要尽可能      、      、       地掌握第一手资料,一般包括“六要素”即       、     、     、 
      、     、     。可以通过调查,了解事情的来龙去脉;观察新闻的事件的现场;采访相关人员,了解他们的观点、感受;搜集主要的背景资料等。有时候,还需要利用录音、拍照等方式,增强信息的准确性。
2、确定一个       、        的标题,吸引读者的眼球。极大地调动人们了解具体内容的渴望。
3、要合理安排结构,消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓的“              ”正文一般包括          
、      、      、       四部分。其中          是新闻的       ,它用语        突出最重要、最富有吸引力的新闻事实;之后的内容是事件的展开,重要性逐渐递减;相关的背景材料,放在事实之后。


导语
                                             按
                                             重
 要
主体                                          性
                                                递
                                             减

4、新闻语言尤其要        、        。在此基础上追求  
       、      。
         

二、交流展示  
捕捉今年学校的开学变化过程中最 值得大家议论事,进行讨论。大家一起为之拟一个标题。写一则简短的消息,100字以内
提示;
    1、标题要简练。
    2、消息要真实、内容充实、有时效(姑且不论)
    3、语言要准确,简洁,生动。
三、写作实践
在上述消息的基础上进行扩张,适当增加过称介绍或者背景资料,写一则长消息。不少于500字。
提示:
1、可以参照“到金字塔”结构,将之前的短消息作为导 语,补充其他部分。
2、主体部分具体情况展开介绍。还可交代一些必要的背景,还可 以对学校领导 进行采访,了解他们的感受。
3结语部分,可以有自己的展望,前景预测等。
   
 

教学反思 

 

 


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