湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.3 软体和节肢动物教案 （新版）新人教版.doc

软体动物和节肢动物 考纲、大纲描述 软体动物和节肢动物的主要特征。‎ 教材内容分析 软体动物和节肢动物是无脊椎动物中进化程度最高的两大类，而且都是动物界中比较大的两个类群，并且，软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都具有保护身体的作用。‎ 学情分析 学生要抓住对比学习的重要性，相比之前的动物，这两类动物学生比较熟悉，要结合三个措施：1、提供实物标本2、精心设计问题串3联系生活实践 教学目标 ‎1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。‎ ‎2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。‎ 重点 软体动物和节肢动物的主要特征。‎ 难点 软体动物和节肢动物的主要特征。‎ 教学环节 教学活动 教师复备 导 软体动物和节肢动物是在无脊椎动物群中较高等的两类动物类群，结合前面学习的无脊椎动物类群的特点来认识新个体，认真观察实物标本或视频图片等，对本节内容要有一个初步的了解。‎ 思、议、展 ‎【自主学习一】:软体动物 ‎1、软体动物概况 ‎（1）名称的由来：________________________________，因而称之为软体动物。‎ ‎（2）地位：目前已命名的软体动物有_________种以上，是动物界的__________类群。‎ ‎2、代表动物：__________‎ ‎（1）双壳类动物：身体外面有__________________的_____________贝壳。‎ ‎（2）外套膜：壳内柔软的身体__________包裹着犹如____________________________，称为外套膜。贝壳是由___________分泌的物质形成的。‎ ‎（3）运动器官：____________。‎ ‎（4）呼吸器官：____________。‎ ‎（5）摄食：通过身体后端的____________吸入水，水流经身体一些器官后，再通过__________排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的_____________并排出_____________。‎ ‎【自主学习二】:节肢动物 4‎ ‎1、节肢动物的概况：节肢动物是__________的动物类群，目前已命名的种类有__________种以上，占所有已知动物种类的_________以上。‎ ‎2、代表动物：__________‎ 观察蝗虫的形态结构特点：‎ ‎ （1）身体分为_________________________三部分。‎ ‎ （2）感觉器官：一对_________，三个____________和一对__________.‎ ‎ （3）摄食：___________‎ ‎ （4）运动：跳跃靠________________；飞行靠__________。‎ ‎（5）呼吸：_____________用于呼吸。‎ ‎（6）体表：_____________用于保护。‎ 议：‎ ‎1、在生活中你认识哪些软体动物呢？‎ ‎_____________________________________‎ ‎2、所有的软体动物都有贝壳和足吗？‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎3、在珍珠养殖场，工人们要在珍珠贝的外套膜中放上沙粒，这是为什么？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4、蚯蚓的身体也是由很多体节构成的，为什么不属于节肢动物？‎ ‎_______________________________________________________‎ 评 ‎1、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有___________，大多数具有__________；运动器官是_______。‎ ‎2、软体动物与人类的关系 ‎（1）有益：①用于水产养殖以__________；②可入______________；③用于制作_______________‎ ‎（2）有害：__________是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。‎ ‎3、昆虫的基本特征：__________________________________________________等等。‎ ‎4、节肢动物的基本特征：__________________________；________________________。‎ 4‎ ‎5、节肢动物与人类的关系 ‎ （1）有益：提供________________，为植物___________，还可以入_________等。‎ ‎ （2）有害：传播疾病，如________________等。‎ 检 ‎1、章鱼、河蚌、蜗牛和乌贼都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（ ）‎ A.身体柔软 B.体表长有外骨骼 C.有消化腔，有口无肛门 D.身体由体节构成 ‎2、软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）‎ ‎ A.很多种类的软体 B.软体动物有水生的也有陆生的 ‎ C.软体动物的身体比较柔软 D.软体动物大都生活在水中 ‎3、缢蛏的贝壳是由下列哪一种物质或结构形成的（ ）‎ A.柔软身体产生的分泌物 B.斧足的分泌物 C.外套膜的分泌物 D.外套膜 ‎4、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（ ）‎ A.软体动物 B.节肢动物 C.线形动物 D.环节动物 ‎5、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）‎ ‎ A.外骨骼 B.角质层 C.贝壳 D.角质鳞片 ‎6、勤劳的蜜蜂是大家常见昆虫，下列描述错误的是（ ）‎ A.身体分为头胸腹 B.有三对足 C.体表湿润，完成呼吸 D.有两对翅 ‎7、节肢动物的共同特点不包括（ ）‎ A.身体分为头胸腹 B.体表有外骨骼 ‎ C.身体由很多体节构成 D.具有分节的足和触角 教学反思 检查结果及修改意见：‎ 优秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ] ‎ ‎ ‎ 教研组长（签字）：‎ 检查日期： 年 月 日 4‎ 4‎