一年级下册写字第1课《横》教学设计

第1课  横教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：   一课时教学过程：一、 导入：     向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。板书课题，齐读课题。二 、新授：    （一）讲解“横”书写要领。      1、 老师示范书写，指名说笔画名称。          老师领读笔画名称。      2、 讲解笔顺（从左到右）。      3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。          分小组讨论。      4、 教师分析讲解：     书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；                         要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：     详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。     由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。图示：       5、指名说一说横怎样书写。       6、师边讲解边示范。   （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。            展示优秀的学生作业。   （三）学习书写带“一”的字。            1、出示范字。              一  二  三                                2、指名认读。            3、指名说笔顺，书空。            4、带领学生分析“上”的书写要领。         “一”字只有一笔，写时要从左到右，写在横中线上左右各半，长度相等。起笔时稍重，运笔要慢要稳，收笔里向右稍顿一下            5、演示“一”的书写过程。            6、“二”和“三”一样，但要注意横的长短及位置。    三、小结：今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“一”“二”和“三”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？