一年级下册写字第4课《捺》教案

新人教部编版一年级下册写字第4课《捺》教案教学设计第4课  捺教学目标：1、掌握捺的写法。2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。教学重点、难点：  掌握捺的写法。教学时间：   一课时教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“捺”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。    老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。    分小组讨论。4、 教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。     斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。图示：     平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。图示：5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、师边讲解边示范。       （二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。            展示优秀的学生作业。       （三）学习书写带有捺的字。              1、出示范字。                 斜捺：                             人  八  大平捺：                     近  远                          2、指名认读。              3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。             人、八、大：撇和捺要舒展，捺是斜捺。             近、远：捺是平捺，同时也要写得舒展。              5、演示书写过程。              6、学生练习书写，教师行间巡视，强调书写姿势。    三、 小结捺的写法，展示优秀作业。