七年级语文下册凡尔赛宫教案(苏教版)
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资料简介
凡尔赛宫 基本目标 ‎1.了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。‎ ‎2.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。‎ 提升目标 学习准确而富有文学性的语言。‎ 教学重难点 ‎1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。‎ ‎2.学习准确而富有文学性的语言。‎ 学法指导 充分利用电教手段进行直观教学,让学生通过具体的形象感染,解读人类的勤劳、智慧和对美的追求。‎ 课时安排:一课时 教学过程 一、默一默 ‎1.字音互填,并将你认为重要的字词写在下面的横线上。‎ 摒( )弃 xiāng( )嵌 静mì( ) tián( )静 ‎ ‎ 精湛( ) 瞩( )目 名人轶( )事 栩栩( )如生 ‎ ‎ ‎ 二、读一读 ‎1.本文是怎样抓住特征,突出重点说明的?本文采用了哪些说明方法?‎ 设计目的:完成基本目标1、2。‎ 预设:(1)它全长七十二米,宽十米,高十三米,联结两个大厅。长廊的一面是十七扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的十七面镜子,这些镜子由四百多块镜片组成。‎ ‎(2)驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。‎ ‎2.本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用? ‎ ‎ ‎ 4‎ 三、想一想 ‎1. 为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”? ‎ ‎2.本文在语言上除了体现说明文语言的准确性还富有文学性,请找出来并仔细体会。 ‎ 设计目的:完成提升目标。‎ 预设:站在正宫前极目远眺,玉带似的人工河上波光粼粼,帆影点点,两侧大树参天,郁郁葱葱,绿阴中女神雕塑亭亭而立。近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多态,美不胜收。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.质疑释疑 四、练一练 ‎①凡尔赛宫的修建,有一段历史轶事。②1661年,居住在陈旧的凡赛纳宫和枫丹白露宫的路易十四,应财政总监大臣富盖邀请,去他新建的府第赴宴。③富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四。④三周之后,路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱,并判处无期徒刑。⑤嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。⑥凡尔赛宫的建造者,几乎全部都是给富盖修建府第的人马,因此无论构造还是风格,这两座建筑有异曲同工之妙。‎ ‎(1)解释加粗词语的意思。_______________________________‎ ‎(2)这一段的主要表达方式是( )‎ A.记叙 说明 B.说明 描写 ‎ ‎ C.记叙 议论 D.议论 说明 ‎ ‎(3)对本段第⑥句话在全段中的作用,下列说法正确的有( )‎ A.对全段内容进行总结。‎ B.具体解释了凡尔赛宫修建的原因和来历。‎ C.对第⑤句路易十四嫉妒心理作祟作进一步补充。‎ D.说明给富盖建府第的人马,是当时全巴黎最好的。‎ ‎(4)作者为什么要介绍凡尔赛宫修建的轶事?‎ 4‎ ‎ ‎ 五、拓展延伸 世界民居奇葩 在闽西南苍苍茫茫的崇山峻岭之中,点缀着数以千计的圆形土楼,充满神奇的山寨气息。这就是被誉为“世界民居奇葩”、世上独一无二的神话般的山区建筑模式的客家人民居。 ‎ 他们的居住地大多在偏僻、边远的山区,为了防卫盗匪的骚扰和土著的排挤,便营造“抵御性”的营垒式住宅,并不断进步发展,在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作粘合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚‎1米、高‎15米以上的土楼。①它们大多为三至六层楼,100至200多间房如柑瓣状均匀布列各层,宏伟壮观。②大部分土楼历经三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙,显示了传统技术文化的魅力。 ‎ ‎ 客家先民们崇尚圆形,把圆形当天体之神来崇拜。主人认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征,这些都体现了土楼人家的民俗文化。圆墙的房屋均按八卦形布局排列,卦与卦之间没有防火墙,整齐划一,充分显示它的内向性、强烈的向心力、惊人的统一性。 ‎ 客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。有一座土楼,先辈希望子孙和睦相处,以和为贵,便用正楷大字书写成对联刻在大门上:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕。”强调了儒家立身的道德规范。楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家均等分到底层至高层各一间房,各层房屋的用途达到惊人的统一,底层是厨房兼饭堂,二层当贮仓,三层以上做卧室,两三百人聚居一楼,秩序井然,毫无混乱。土楼内所存在的儒家文化遗风,让人感到中华民族传统文化的蒂固根深。 ‎ ‎1.本文说明对象是____________,它的最大特点是__________________________。 ‎ ‎2.第二小节中“他们的居住地大多在偏僻、边远的山区……”一句中的“大多”能否去掉?为什么? ‎ 答:____________________________________________________________________ ‎ ‎3.第二小节画线的①句运用的说明方法是__________、__________;②句运用的说明方法是__________、__________。两句说明了土楼的__________特点,突出了它的_________________功能。 ‎ ‎4.客家先民为什么要把土楼建成圆形的?用文中的话来回答。 ‎ 答:____________________________________________________________________ ‎ ‎5.第四段画线的句子体现了儒家的什么思想? ‎ 答:____________________________________________________________________ ‎ 4‎ 教学反思 ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎

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